Кто такой автор-повествователь?: Investigation Report Form

GlobalLabGlobal Student Laboratory Join
- Hello!
- On the map
- Ideas
- Projects
- News
- About
- Upgrade
- Sign In
  - My profile
  - My awards
  - My skills
  - My portfolio
  - My drafts
  - My projects
  - My quiz
  - My groups
  - Edit my profile
  - My messages
  - Sign out
- en
1. Investigation Report Form
  Кто такой автор-повествователь?
  
  Select a language for this project:
  
  You should be signed in to submit the Report Form.
3. Stage 1 . Анализируем авторский текст и создаём свой текст
4. Укажите на карте ваше местоположение. This field is required.
  Drag the marker to indicate the location. Remember, you can zoom into the map for a more precise location.
  
  Location: ,
5. Название текста-повествования. Укажите заголовок выбранного вами текста-повествования. This field is required.
6. Автор текста-повествования. Укажите фамилию автора текста-повествования. This field is required.
7. Тема текста-повествования. Укажите тему текста-повествования, то есть напишите, о чём говорится в тексте. This field is required.
8. Персонажи. Укажите действующих лиц, героев повествования. This field is required.
9. Главная идея текста. Укажите главную мысль текста. This field is required.
10. План текста-повествования. Выделите части текста: начало, основную часть и заключение. Запишите план здесь. This field is required.
11. Структура текста-повествования. Укажите правильный порядок структурных элементов текста. This field is required.
  - развитие действия
    Развитие действия — это элемент, в котором поясняется, как развивалось действие в основной части, что случилось.
  - завязка
    Завязка — это элемент, составляющий основу сюжета, определяющий начало конфликта, развёртывание действий. Используются слова "однажды", "вдруг", "как-то раз".
  - вступление
    Вступление текста — это вводная часть, поясняющая, с чего начинается повествование. К нему можно поставить вопросы "что, где, с кем произошло событие?"
  - развязка
    Развязка — это элемент сюжета, в котором разрешается конфликт и исчерпываются события, изображённые в произведении.
  - заключение
    Заключение (эпилог, концовка) — это заключительная часть сюжета, которая содержит выводы.
  - кульминация
    Кульминация — это структурный элемент текста, в котором передаётся момент наивысшего напряжения в развитии событий.
12. Языковые средства. Укажите языковые средства анализируемого текста. This field is required.
  - глаголы совершенного вида в форме прошедшего времени
  - простые и составные глагольные сказуемые
  - обстоятельства времени
  - слова — средства связи предложений: "как-то раз", "однажды", "сначала", "потом", "после этого" и т. д.
  - употребление союзов
  - ключевые слова
13. Личное впечатление. Укажите, какие эмоции вызвал у вас текст. This field is required.
14. Я — автор текста-повествования. Используя опыт анализа авторского текста, создайте свой собственный текст. Пользуйтесь предложенным планом. This field is required.
  - определите тему вашего текста
    Определите, о чём вы будете рассказывать в своём повествовании.
  - определите главную мысль вашего текста
    Определите основную мысль вашего текста.
  - придумайте заголовок к тексту
    Подумайте, как лучше озаглавить текст.
  - продумайте начало вашего текста
    Определите, о чём будет говориться во вводной части вашего текста, где и с кем будут происходить события.
  - продумайте основную часть вашего текста
    Подумайте, в какой последовательности будут развиваться события, какой момент будет самым напряжённым и чем завершатся события.
  - продумайте заключение вашего текста
    Подумайте, какая будет концовка текста-повествования, какие выводы будут сделаны.
  - продумайте языковые средства
    Используйте опорные слова для создания текста: "однажды", "как-то раз", "потом", "затем", "начали", "стали", "вдруг", "внезапно", "неожиданно", "спустя время", "как только", "в тот же миг", "наконец", "в конце концов", "в заключение" и др. Следите за связью слов в предложениях. Используйте средства выразительности (пишите образно, красиво). Каждую часть пишите с красной строки. Используйте в речи местоимения, союзы. Используйте синонимы, антонимы, эпитеты и др.
15. Мой текст-повествование. Запишите свой текст, соблюдая предложенный план. Помните правила оформления текста: написать заголовок, написать план текста, каждую часть пишите с новой строки. Проверьте написанный текст, учитывая логику и последовательность содержания и использование языковых средств. This field is required.
16. Мои ошибки в повествовании. Укажите, какие ошибки вы допустили при проверке составленного вами текста. This field is required.
  - ошибки в содержании текста
  - нарушение логики построения текста
  - ошибки в использовании языковых средств
  - другое
    Укажите ваш вариант.
17. Иллюстрация к тексту-повествованию. Создайте иллюстрацию к созданному вами тексту-повествованию. This field is required.
18. Stage 2 . Заключение
19. Что показалось самым интересным во время выполнения проекта? This field is required.
20. Что было самым трудным в ходе выполнения проекта? This field is required.
21. Как вы преодолевали встретившиеся трудности? Выберите подходящий ответ. This field is required.
  - сам находил решение
  - обращался за помощью к родителям
  - обращался за помощью к педагогам
  - другое
24. Submit your data stage 1 Save and continue later Delete

Кто такой автор-повествователь?

Investigation Protocol

Safety tips