Изучаем треугольник: Investigation Report Form

GlobalLabGlobal Student Laboratory Join
- Hello!
- On the map
- Ideas
- Projects
- News
- About
- Upgrade
- Sign In
  - My profile
  - My awards
  - My skills
  - My portfolio
  - My drafts
  - My projects
  - My quiz
  - My groups
  - Edit my profile
  - My messages
  - Sign out
- en
1. Investigation Report Form
  Изучаем треугольник
  
  Select a language for this project:
  
  Systems of units
  
  You should be signed in to submit the Report Form.
3. Stage 1 . Изучаем треугольник
4. Укажите на карте ваше местоположение. This field is required.
  Drag the marker to indicate the location. Remember, you can zoom into the map for a more precise location.
  
  Location: ,
5. Что такое треугольник? Вспомните, какую фигуру называют треугольником. Запишите. This field is required.
6. Изображение треугольника. Разместите здесь фото треугольника, который вы начертили. This field is required.
7. Длина одной стороны треугольника. Запишите длину одной из сторон треугольника. This field should contain a number.
8. Длина второй стороны треугольника. Запишите длину второй стороны треугольника. This field should contain a number.
9. Длина третьей стороны треугольника. Запишите длину третьей стороны треугольника. This field should contain a number.
10. Периметр треугольника. Найдите периметр треугольника, который вы начертили. This field should contain a number.
11. Вид треугольника по числу равных сторон. Определите вид треугольника по числу равных сторон. Выберите подходящий вариант ответа. This field is required.
  - разносторонний треугольник
    Разносторонним называется треугольник, у которого все три стороны не равны.
  - равнобедренный треугольник
    Равнобедренным называется треугольник, у которого две стороны равны. Эти стороны называются боковыми, третья сторона называется основанием.
  - равносторонний треугольник
    Равносторонним или правильным называется треугольник, у которого все три стороны равны. Каждый равносторонний треугольник также является равнобедренным.
12. Вид треугольника по величине углов. Определите вид треугольника по величине углов. Выберите подходящий вариант ответа. This field is required.
  - остроугольный треугольник
    Если все углы треугольника острые, то треугольник называется остроугольным.
  - прямоугольный треугольник
    Если один из углов треугольника прямой, то треугольник называется прямоугольным.
  - тупоугольный треугольник
    Если один из углов треугольника тупой, то треугольник называется тупоугольным.
  This question is optional.
13. Предметы треугольной формы в окружающем мире. Ваши рисунки или фотографии объектов треугольной формы разместите в ответе на вопрос. Там, где возможно, определите вид треугольника по числу равных сторон и по величине углов, найдите периметр. Сделайте подписи под изображениями. This field is required.
  
  At least 1 images should be uploaded
  
  Please upload from 1 to 5 pictures
14. Stage 2 . Заключение
15. Что нового вы узнали о треугольниках, выполняя задания проекта? Запишите ваш ответ. This field is required.
16. Какой вопрос вы бы предложили добавить в анкету исследования? Запишите этот вопрос. This field is required.
  
  This question is optional.
17. Нарисуйте картинку-заставку к проекту, задания которого вы выполнили. Одна из задач картинки-заставки — привлечь новых участников в проект. Подумайте, какой должна быть эта картинка. Нарисуйте её. This field is required.
  
  This question is optional.
18. Было ли вам интересно выполнять задания проекта? Выберите подходящий вариант ответа. This field is required.
  - да, мне было интересно
  - нет, мне было не интересно
  - затрудняюсь ответить
21. Submit your data stage 1 Save and continue later Delete

Изучаем треугольник

Investigation Protocol

Safety tips