Исторические реалии в художественной литературе: Investigation Report Form

GlobalLabGlobal Student Laboratory Join
- Hello!
- On the map
- Ideas
- Projects
- News
- About
- Upgrade
- Sign In
  - My profile
  - My awards
  - My skills
  - My portfolio
  - My drafts
  - My projects
  - My quiz
  - My groups
  - Edit my profile
  - My messages
  - Sign out
- en
1. Investigation Report Form
  Исторические реалии в художественной литературе
  
  Select a language for this project:
  
  You should be signed in to submit the Report Form.
3. Stage 1 .
4. Укажите местоположение This field is required.
  Drag the marker to indicate the location. Remember, you can zoom into the map for a more precise location.
  
  Location: ,
5. Название произведения Укажите полное название произведения. Например: «Мёртвые души». Если произведение есть в списке, просто выберите его. This field is required.
6. Автор произведения Укажите автора произведения. Например: Гоголь Н.В. Обратите внимание: сначала указывается фамилия, потом инициалы. Если автор есть в списке, просто выберите его. Если у произведения нет автора, напишите «автор неизвестен». This field is required.
7. Время создания произведения This field is required.
  - До нашей эры
  - С I по X вв.
  - С XI по XIV вв.
  - XV - XVI вв.
  - XVII в.
  - XVIII в.
  - 1800-1849 гг.
  - 1850-1899 гг.
  - 1900–1949 гг.
  - 1950–1999 гг.
  - 2000 г. — по наше время
  - Не удалось найти информацию
8. Жанр произведения This field is required.
  - Роман
  - Рассказ, новелла
  - Повесть
  - Сказка
  - Басня
  - Пьеса (комедия, трагедия, драма)
  - Лирическое произведение (стихотворение, стихотворение в прозе)
  - Поэма
  - Дневник, мемуары
  - Очерк (биографический, путевой и др.)
  - Другое
    Укажите свой вариант
9. Пример исторической детали в произведении Например, самое начало поэмы «Мёртвые души»: «В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка, в какой ездят холостяки: отставные подполковники, штабс-капитаны, помещики, имеющие около сотни душ крестьян, — словом, все те, которых называют господами средней руки.» This field is required.
10. Объяснение выбранной исторической детали Например, «Бричка – известная с XVII века лёгкая повозка для перевозки пассажиров. В России была распространена в основном на Западе и Юге. Кузов мог быть как открытым, так и закрытым и крепился на двух эллиптических рессорах. Верх делали кожаным, плетёным или деревянным, иногда его утепляли; были модели и без верха. В России брички делали обычно без рессор, тогда как в Западной Европе чаще на рессорах и с откидным верхом. В Польше нередко брички были двухколёсными. В бричку запрягали одну или пару лошадей. Кучер мог сидеть на козлах или рядом с пассажиром.» This field is required.
11. Тип культурно-исторической реалии This field is required.
  - Географические реалии
    Названия объектов физической географии, названия географических объектов, связанных с человеческой деятельностью, названия животных и растений.
  - Этнографические реалии
    Пища, одежда, жильё, бытовые заведения, транспорт, труд и отдых.
  - Реалии религии и культуры
    Известные персонажи, афоризмы, крылатые слова, фольклор, музыка и музыкальные инструменты, театр, искусство и предметы искусства, обычаи, ритуалы, праздники, мифология, культы, календарь.
  - Общественно-политические реалии
    Административно-территориальное устройство, органы и носители власти, общественно-политическая жизнь, социальные явления и движения, титулы, обращения, степени и т.п.
  - Ономастические реалии
    Этнонимы, антропонимы, топонимы, клички, наименование людей по месту жительства.
  - Реалии системы образования
  - Меры
  - Деньги
  - Военные реалии
  - Другое
    Предложите свой вариант
12. Точность культурно-исторической реалии This field is required.
  - Реалия употребляется точно
  - Реалия представляет собой анахронизм
  - Другое
    Укажите свой вариант
13. Ваше впечатление Расскажите о том, какое впечатление на вас производит употребление автором этой культурно-исторической реалии. Если автор не соблюдает точности в культурно-исторических реалиях, делает ли он это сознательно? Чего он таким образом добивается? This field is required.
  
  This question is optional.
14. Stage 2 . Заключение
15. Почему вы выбрали это произведение для своего проекта? Вы уже были с ним знакомы или решили специально познакомиться для выполнения этого проекта? This field is required.
16. Откуда вы узнали об этом произведении? This field is required.
17. Что помогало вам сравнивать данные из выбранного вами произведения с подлинными историческими реалиями? Для сопоставления выбранного вами произведения с реалиями описываемого в нем исторического периода вы пользовались учебником, материалами в интернете, советовались со специалистами и т. п.? Расскажите о своем исследовании. This field is required.
20. Submit your data stage 1 Save and continue later Delete

Исторические реалии в художественной литературе

Investigation Protocol

Safety tips