Drakhler Aleksandr Borisovich

GlobalLabGlobal Student Laboratory Join
- Hello!
- On the map
- Ideas
- Projects
- News
- About
- Upgrade
- Sign In
  - My profile
  - My awards
  - My skills
  - My portfolio
  - My drafts
  - My projects
  - My quiz
  - My groups
  - Edit my profile
  - My messages
  - Sign out
- en
- Score 2218
- Power 420
- Level 7
- What are these?
Drakhler Aleksandr Borisovich
drakhlerab, tutor Experience more than 15 years Драхлер Александр Борисович, учитель

Awards:

1

1

1

1

10

2

1

1

View details about the awards

Current subscription plan:

GlobalLab Advanced

Native languages:

Russian

Languages:

German Russian

Subjects taught:

History обществознание

Interests:

Education:

высшее, МПГУ имени Ленина, исторический факультет

About me:
- Leader of:
- А-кведук
  
  Бэшки 293
  
  Вершина
  
  ГлобалЛаб для учителей
  
  Лидеры
  
  Мы-команда!
  
  Учимся делать проекты!
- Member of groups:
- ГлобалЛаб на уроке
  
  Тьюторы ГлобалЛаб
  
  Урок в музее
  
  Учебная группа ЛЕТО-2014
  
  Учительская
- Tests Results:
- Authored 12 projects
- Русское государство в XVI–XVII веках. Основные группы населения
  
  Зарождение сословий в России происходило ещё в период формирования феодального общества, более зрелый характер сословия приобрели в период феодальной раздробленности. В проекте мы изучим особенности различных групп населения в России в XVI–XVII веках.
  
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  GlobalLab
  
  0 0 0
- Первые Романовы
  
  В ходе выполнения проекта выясним особенности правления первых Романовых, изучим, как при них развивалось Российское государство.
  
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  GlobalLab
  
  2 0 0
- Иван IV. Были ли успешными преобразования?
  
  Эпоха правления Ивана IV — один из сложнейших периодов русской государственности. Давайте выясним, какие изменения происходили в это время и какое значение они имели.
  
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  GlobalLab
  
  0 0 0
- Конституция России в иллюстрациях школьников
  
  Давайте вместе выясним, что мы знаем о правах и обязанностях граждан нашей страны.
  
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  Юлия Вашарина, учитель
  
  12 31 198
- История России в картинах
  
  История России в картинах русских или зарубежных художников. Многие произведения живописи связанны с событиями из истории нашей страны.
  
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  Юлия Вашарина, учитель
  
  15 14 931
- История нашей страны на марках, монетах и банкнотах
  
  Почтовая марка. Монета. Денежная банкнота. Это не только символы стремительно уходящего настоящего, но и незаменимые источники знаний по истории нашей Родины. Нужно лишь внимательнее присмотреться....
  
  Драхлер Даша, ученица 11-го класса
  Архипов Серж
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  Юлия Вашарина, учитель
  
  6 0 27
- Эка сумка, эко-сумка
  
  Мы за эко-будущее, мы за эко-сумки!
  
  Наталья Морозова, ученица 11 класса
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  
  9 9 72
- Музей недавнего прошлого....
  
  Давайте вместе создадим виртуальный музей артефактов истории России 90-х годов XX века.
  
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  Юлия Вашарина, учитель
  
  16 18 108
- Расскажите нам о 1990-х
  
  Участники должны взять интервью у современников событий 1990-х.
  
  Юлия Вашарина, учитель
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  
  31 40 146
- 1990-е годы на карте страны
  
  Исторические факты, касающиеся каждого отдельного человека, каждого конкретного региона, каждого предприятия складываются в историю страны. Предлагаем участникам конкурса провести исследование конкретных событий 90-х гг. XXв., происшедших в вашем регионе (городе, посёлке и т.д).
  
  Юлия Вашарина, учитель
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  
  28 16 58
- Жаворонки против сов
  
  Почему один человек успевает за день переделать сотню дел, а другой - не успевает ничего? Связано ли это с биологическими часами человека? Ответить на эти вопросы поможет наше исследование.
  
  Архипов Серж
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  
  8 4 123
- Урок истории. Учимся запоминать!
  
  Имена. Даты. События. Термины. Как мы их можем запомнить?
  
  Драхлер Александр Борисович, учитель
  
  9 1 132
Submitted research ideas
- Facilitating 2 projects
- Мы выбираем. Нас выбирают...
  
  В этом проекте я хочу выявить, как увлечения человека влияют на его "умение дружить".
  
  Драхлер Даша, ученица 11-го класса
  
  21 10 117
- Хобби. Свободное время.
  
  Проект о ваших увлечениях и интересах.
  
  Маша ученица 6 класса
  Юля
  
  36 14 158
Participated in 3 units
- Participating in 11 projects