Модуль «Проектные задания. Английский язык, 8 класс»

Интерактивный Модуль «Проектные задания. Английский язык, 8 класс» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО и содержанием федеральной рабочей программой учебного предмета «Иностранный (английский) язык». Модуль не является самостоятельным учебным курсом, а представляет собой специализированный инструмент для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности при изучении английского языка в 8 классе.

Целью курса является формирование коммуникативной культуры обучающихся, осознание роли иностранного языка как инструмента межличностного и межкультурного взаимодействия, воспитание гражданской идентичности, расширение кругозора, воспитание чувств и эмоций.

Использование проектных заданий помогает создать условия для развития навыков проектной деятельности у обучающихся и организовать ситуацию сотрудничества и совместной деятельности. Данные, полученные участниками, интегрируются на платформе и становятся доступны всем пользователям. Это расширяет картину изученного в рамках учебного курса и формирует речевые, языковые и социокультурные компетенции обучающихся.

Модуль «Проектные задания. Английский язык, 8 класс» может быть использован:

• как дополнительный материал при подготовке к занятиям и/или для самостоятельной работы, в качестве домашнего задания;
• при организации внеурочной деятельности (проектная деятельность);
• как элемент реализации программы воспитания;
• при альтернативных формах обучения (дистанционное, смешанное, «перевёрнутый класс»).

Использование модуля «Проектные задания. Английский язык, 8 класс» способствует:

• формированию умения общаться в устной и письменной форме;
• развитию коммуникативных умений диалогической и монологической речи;
• развитию навыков распознавания и употребления в устной и письменной речи лексических единиц (слов, словосочетаний, речевых клише), обслуживающих ситуации общения в рамках тематического содержания речи, с соблюдением существующей в английском языке нормы лексической сочетаемости;
• развитию навыков распознавания и употребления в устной и письменной речи изученных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка;
• развитию навыков использования при формулировании собственных высказываний, ключевых слов и плана;
• развитию умений представлять Россию и культурные явления родной страны на английском языке.

Методические рекомендации позволяют педагогу определить место и цель использования проектных заданий, их выбор с опорой на представленное тематическое планирование, в котором указана привязка проектных заданий к разделам курса. Выбор проектных заданий, место и форма их использования (урочная и/или внеурочная деятельность, индивидуальная или групповая работа, т. д.) определяется учителем самостоятельно в зависимости от особенностей класса и принципа построения курса.