Опубликовано
Лабораторная работа №14 (10 класс)
Изучение смешанного соединения резисторов.
Протокол проведения работы
Ход работы
- При выполнении работы вместо амперметра и вольтметра можно использовать датчики силы тока и напряжения.
- Соберите цепь, состоящую из источника тока, ключа, амперметра и трёх резисторов, соединённых параллельно (R2 и R3) и последовательно R1, как показано на схеме:
- Замкните ключ и измерьте силу тока в цепи I1.
- Подключите вольтметр к точкам 1 и 2 и измерьте напряжение U1-2 на резисторе R1.
- Пользуясь законом Ома для участка цепи, рассчитайте сопротивление R1. Сравните полученный результат со значением сопротивления, указанного на платформе резистора.
- Подключите вольтметр к точкам 3 и 4 и измерьте напряжение U3-4 на участке параллельного соединения R2 и R3.
- Пользуясь законом Ома для участка цепи, рассчитайте сопротивление участка R2-3.
- Подключите вольтметр к точкам 1 и 4. Измерьте напряжение U1-4 на всём участке.
- Пользуясь законом Ома для участка цепи, рассчитайте общее сопротивление участка R1-3.
- Проверьте справедливость правила для напряжений при последовательном соединении:
U1-4 = U1-2 + U3-4 - Проверьте справедливость правила для сопротивлений при последовательном соединении:
R1-3 = R1 + R2-3 - Подключите амперметр последовательно с резистором R2 и измерьте силу протекающего через него тока I2.
- Рассчитайте сопротивление R2. Сравните полученный результат с действительным значением сопротивления.
- Подключите амперметр последовательно с резистором R3 и измерьте силу протекающего через него тока I3.
- Рассчитайте сопротивление R3. Сравните полученный результат с действительным значением сопротивления.
- Проверьте справедливость правила для силы тока при параллельном соединении:
I1 = I2 + I3 - Если вы использовали цифровой датчик, то ознакомьтесь с инструкцией в медиатеке.
- Полученные данные внесите в анкету лабораторной работы. При записи результатов измерений учитывайте точность измерительных приборов. Если вы выполняете лабораторную работу в тетради, то начертите и заполните в ней таблицу из медиатеки.
Анализ общего результата
- Во вкладке «Результаты» ознакомьтесь с данными, полученными всеми участниками.
- Ответьте на вопросы во вкладке «Выводы».
- Комментируйте результаты лабораторной работы во вкладке «Обсуждение».
Техника безопасности
- Перед выполнением работы.
- Будьте внимательны и дисциплинированны, аккуратно и точно выполняйте указания учителя.
- Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание и уясните ход выполнения.
- Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
- Во время выполнения работы.
- Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
- Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
- Размещайте приборы таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
- Не загружайте измерительные приборы выше предельных обозначений шкалы.
- При сборке электрических цепей избегайте взаимного пересечения проводов, наконечники плотно прижимайте клеммами.
- Не пользуйтесь проводами с нарушенной изоляцией и без наконечников.
- Сборку электрической цепи проводите только при выключенном источнике электрического тока.
- Соблюдайте полярность при подключении к электрической цепи амперметров, вольтметров.
- Не включайте электрическую цепь без проверки её учителем или лаборантом.
- В случае обнаружения повреждения электрического оборудования, измерительных приборов и проводов отключите источник питания и сообщите об этом учителю.
- По окончании работы.
- После выполнения работы отключите источник тока, разберите электрическую цепь.
- Аккуратно поставьте приборы в том порядке, в котором они находились в начале урока.
- Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
