Опубликовано
Лабораторная работа №13 (10 класс)
Измерение электроёмкости конденсатора.
Протокол проведения работы
Ход работы
- Вырежьте из фольги два одинаковых прямоугольника. Они будут служить пластинами конденсатора.
- Измерьте ширину и длину пластины.
- Вычислите площадь пластин конденсатора.
- Вырежьте из бумаги прямоугольник таких же размеров. Он будет служить диэлектриком.
- Определите толщину бумажного листа. Для этого возьмите стопку, состоящую из нескольких десятков листов, измерьте толщину стопки и разделите на количество листов.
- Положите между листами фольги лист бумаги, плотно прижмите друг к другу, сверху на них положите, например, книгу и оставьте на некоторое время.
- Сфотографируйте получившийся конденсатор.
- Ознакомьтесь с устройством мультиметра. Найдите функцию измерения электроёмкости.
- Прикоснитесь щупами электрометра к пластинам собранного конденсатора, измерьте электроёмкость.
- Рассчитайте диэлектрическую проницаемость бумаги, используемой для изготовления конденсатора, по формуле: $$\varepsilon =\frac{Cd}{\varepsilon _{0}S}$$
- Полученные данные внесите в анкету лабораторной работы. При записи результатов измерений учитывайте точность измерительных приборов. Если вы выполняете лабораторную работу в тетради, то начертите и заполните в ней таблицу из медиатеки.
Анализ общего результата
- Во вкладке «Результаты» ознакомьтесь с данными, полученными всеми участниками.
- Ответьте на вопросы во вкладке «Выводы».
- Комментируйте результаты лабораторной работы во вкладке «Обсуждение».
Техника безопасности
- Перед выполнением работы.
- Будьте внимательны и дисциплинированны, аккуратно и точно выполняйте указания учителя.
- Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание и уясните ход выполнения.
- Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
- Во время выполнения работы.
- Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
- Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
- Размещайте приборы таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
- Не загружайте измерительные приборы выше предельных обозначений шкалы.
- Во время работы будьте внимательны с колюще-режущими инструментами.
- По окончании работы.
- Аккуратно поставьте приборы в том порядке, в котором они находились в начале урока.
- Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.
