Опубликовано
Характеристика локального природного комплекса
Географический практикум способствует пониманию сущности процессов и явлений, происходящих в окружающей среде. Совместное выполнение практических действий поможет разобраться во всех закономерностях этих явлений. Данная работа научит вас составлять характеристику локального природного комплекса и познакомит с многообразием типов природных комплексов.
Протокол проведения работы
Ход работы
- Изучите тему "Природно-территориальные комплексы" в учебнике "География. 6 класс", к содержанию которой относится данная практическая работа.
- Изучите анкету и определите порядок действий для выполнения практической работы. Выполните необходимые действия: сбор, обобщение и преобразование информации и пр. Если вы выходите на экскурсию для изучения локального природного комплекса (далее — ПК), не забывайте соблюдать правила поведения.
- Выберите локальный природный комплекс, запишите его название. Определите характер рельефа выбранного ПК, горные породы, в пределах какого климатического пояса расположен, средние температуры января и июля, характер выпадения осадков, типы почв. Опишите наиболее типичных представителей флоры и фауны выбранного ПК.
- Оцените влияния деятельности человека на ПК.
- Заполните анкету проектного задания.
Анализ общего результата
- Во вкладке «Результаты» ознакомьтесь с данными, полученными всеми участниками.
- Ответьте на вопросы во вкладке «Выводы».
- Комментируйте результаты проектного задания во вкладке «Обсуждение».
Техника безопасности
Соблюдать правила поведения в природе:
- Ваша одежда должна быть по сезону, удобной и аккуратной.
- Исключите из экипировки дорогие украшения.
- Ваша обувь должна быть удобной и чистой, запрещается модельная обувь на высоком каблуке.
- При себе вам необходимо иметь минимальный набор вещей, в зависимости от содержания и особенностей работы в природе.
- Прослушайте информацию педагога об участке местности, куда прибудет группа, и маршрутах передвижения.
- Прослушайте информацию педагога о наличии в данной местности опасных животных, пресмыкающихся, насекомых, ядовитых растений, плодов и грибов.
- Выполняйте указания педагога.
