Ход работы

С помощью штатива закрепите направляющую под таким углом, чтобы брусок без помех по ней соскальзывал.
Измерьте угол наклона направляющей к плоскости стола.
Включите секундомер в соответствии с инструкцией.
Закрепите датчики на направляющей.
Попробуйте отпустить брусок и убедиться, что при движении мимо первого датчика секундомер включается, а при движении мимо второго датчика — выключается.
Расположите первый датчик так, чтобы он был чуть ниже пускового магнита бруска (это позволит рассматривать движение без начальной скорости)
Отпустите брусок. Запишите расстояние и время.
Повторите опыт ещё 2 раза. Запишите время движения.
По результатам трёх опытов рассчитайте среднее время движения бруска по формуле:
t_ср = (t₁ + t₂ + t₃)/3
Рассчитайте ускорение бруска на этом участке по формуле:
a = 2S/t²
Рассчитайте мгновенную скорость в конце этого участка по формуле:
v = at
Полученные данные внесите в анкету лабораторной работы. При записи результатов измерений учитывайте точность измерительных приборов. Если вы выполняете лабораторную работу в тетради, то начертите и заполните в ней таблицу из медиатеки.

Анализ общего результата

Во вкладке «Результаты» ознакомьтесь с данными, полученными всеми участниками.
Ответьте на вопросы во вкладке «Выводы».
Комментируйте результаты лабораторной работы во вкладке «Обсуждение».

Лабораторная работа №1 (10 класс)

Примеры результатов

Авторы