Опубликовано
Лабораторная работа №5 (8 класс)
Измерение удельной теплоёмкости вещества.

Протокол проведения работы
Ход работы
- Для определения удельной теплоёмкости вещества данным способом лучше использовать какое-либо металлическое тело (например, винт, гайку и т. п.)
- С помощью весов определите массу тела mт. Выразите полученное значение в килограммах.
- Привяжите к исследуемому телу нитку и опустите его в сосуд с горячей водой.
- С помощью мерного стакана отмерьте 100 мл холодной воды и перелейте её в калориметр (термокружку). Считая плотность воды равной 1 г/см3, рассчитайте массу воды mВ.
Так как 1 мл = 1 см3, m = ρ∙V, то mВ = 100 г = 0,1 кг. - Измерьте температуру t1 воды в калориметре и запишите её значение. Это будет начальная температура воды.
- Измерьте температуру t2 воды, в которую помещено исследуемое тело. Будем считать, что к этому времени они имеют одинаковую температуру. Это будет начальная температура исследуемого тела.
- Аккуратно достаньте тело из горячей воды и опустите его в холодную воду, налитую в калориметр (термокружку).
- Аккуратно опустите в калориметр термометр либо датчик температуры и дождитесь установления теплового равновесия (момента, когда температура не будет изменяться) и запишите её значение t. Это будет общая температура воды и тела.
- Будем считать, что теплообменом с окружающей средой можно пренебречь. Тогда количество теплоты QВ, полученное водой при нагревании, равно количеству теплоты QТ, отданному телом при охлаждении.
QВ = cВ∙ mВ∙ (t – t1), где cВ – удельная теплоёмкость воды, равная 4200 Дж/(кг∙°С).
QТ = cТ ∙ mТ ∙(t2 – t), где cТ – удельная теплоёмкость тела. - Вычислите удельную теплоёмкость тела по следующей формуле: $$c_{T}=\frac{c_{B}m_{B}\left(t-t_{1} \right)}{m_{T}\left(t_{2}-t \right)}$$
- Пользуясь табличными данными, попробуйте определить, из какого материала изготовлено исследуемое тело.
- Если вы использовали цифровой датчик, то ознакомьтесь с инструкцией в медиатеке.
- Полученные данные внесите в анкету лабораторной работы. Если вы выполняете лабораторную работу в тетради, то начертите и заполните в ней таблицу из медиатеки.
Анализ общего результата
- Во вкладке «Результаты» ознакомьтесь с данными, полученными всеми участниками.
- Ответьте на вопросы во вкладке «Выводы».
- Комментируйте результаты лабораторной работы во вкладке «Обсуждение».
Техника безопасности
- Перед выполнением работы.
- Будьте внимательны и дисциплинированны, аккуратно и точно выполняйте указания учителя.
- Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание и уясните ход выполнения.
- Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.
- Во время выполнения работы.
- Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.
- Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.
- Размещайте приборы таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
- При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или повреждёнными краями.
- Если сосуд разбит во время работы, сметите осколки щёткой в совок, не трогайте их руками.
- Для проведения лабораторной работы не следует нагревать воду выше 60–70 °С.
- Следует быть осторожным при обращении с нагретым твёрдым телом.
- Будьте внимательны при обращении с термометром: он может упасть и разбиться. Если это произошло, немедленно сообщите учителю.
- По окончании работы.
- Аккуратно поставьте оборудование в том порядке, в котором оно находилось в начале урока.
- Не оставляйте рабочее место без разрешения учителя.