Опубликовано
Микромир: пыльца и семязачатки
Вас привлекает микромир? И вы умеете работать с цифровым микроскопом? Тогда давайте вместе раскрывать загадочный мир клеток!

Протокол проведения работы
- Прочитайте о генеративных органах покрытосеменных растений: цветках, соцветиях, плодах, семенах, пестиках, тычинках. Узнайте о гаметофите и спорофите, семязачатках, зародышевом мешке и других частях генеративных органах растения. Для рассматривания частей цветка используйте лупу.
- Найдите на растении цветок и исследуйте андроцей (совокупность тычинок). Посчитайте их количество. Сфотографируйте растение и цветок с андроцеем крупным планом.
- Тычинки (микроспорофиллы) служат для образования микроспор, из которых образуется пыльца (пыльцевое зерно – мужской гаметофит). Зарисуйте одну тычинку, обозначьте её части.
- Стряхните на предметное стекло пыльцу и рассмотрите. Сфотографируйте с помощью цифрового микроскопа. Определите тип пыльцевого зерна (однобороздчатое, трёхбороздчатое, многопоровое, многобороздчатое и т.д.).
- Извлеките пинцетом пестик (гинецей – закрытое вместилище для семязачатков).
- Зарисуйте пестик, обозначьте его части.
- Сделайте поперечный срез завязи пестика лезвием (скальпелем), микротомом. Рассмотрите под цифровым микроскопом. Сфотографируйте срез. Методику изготовления срезов с помощью микротома из комплекта цифрового микроскопа Левенгук смотрите в медиатеке.
- Посчитайте количество семязачатков.
- Заполните Анкету.
- Сделайте вывод по работе: что делали, что наблюдали, заполните раздел «Выводы» проекта.
- Сделайте вывод по гипотезе.
Техника безопасности
Соблюдайте правила работы с микроскопом и лабораторным оборудованием.
Авторы
- Chukhriy Vera Vasilevnabelynka_59 Чухрий Вера Васильевна, учитель биологии МОУ СОШ №9 г. Буя
- Kravchenko Anastasiyaka Кравченко Анастасия, ученица 10-го класса,МОУ СОШ №9,г.Буй
- Sonya Lobanovanasonyatamail.ru Соня Лобанова
- Aleksandrahaha123 Александра Душечкина, ученица 7-го класса МОУ СОШ №9
- Янаjennyzloch Яна Олеговна Злочевская, ведущий тьютор ГлобалЛаб