«Точки роста» — федеральный проект, нацеленный на предоставление образования в рамках цифрового и гуманитарного профиля. Данные центры были задуманы, в том числе для обучения школьников проектной деятельности. В настоящее время метод проектной деятельности — неотъемлемая часть образовательного процесса. Он мотивирует обучающихся на развитие творческих способностей, самостоятельную работу, поиск информации и получение окончательного продукта.

На вебинаре мы поговорим о том, как на базе «Точек роста» можно использовать цифровые ресурсы для проектной деятельности.

Что такое проектное задание ГлобалЛаб? Как обучать младших школьников исследовательской и проектной деятельности? На вебинаре участники познакомятся с методикой использования проектных заданий в начальной школе на различных этапах урока.

Что наша жизнь? — Проект! Но в чем особенности учебного проекта?

• Учебные проекты по истории: общее и особенное в деятельности школьников и педагогов.
• Ресурсы для оригинальных учебных проектов по истории в «копилках» ГлобалЛаб.
• Осваиваем азы проектной деятельности с помощью проектных заданий ГлобалЛаб (соотношение этапов проектной деятельности и структура проектных заданий).

Овладение обучающимися личностными УУД является актуальной проблемой для современного школьника, поскольку именно они необходимы как в школьной, так и в реальной жизни при решении различных ситуаций. Одним из наиболее эффективных методов реализации системно-деятельностного подхода является проектная деятельность.

Как формировать личностные УУД в процессе проектной деятельности на уроках химии и во внеурочной деятельности, узнаем на вебинаре.

Ценность дополнительного образования детей в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает учащимся в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил и знаний.

Важные условия — это включенность детей в проектно-исследовательскую деятельность, умение использовать проектные технологии и развитие проектных компетенций.

На вебинаре поговорим о том, как организовать дополнительное образование с использованием онлайн-платформы проектно-исследовательской деятельности. Как цифровой ресурс ГлобалЛаб способствует выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся.

Проектно-исследовательская деятельность школьников — обязательный

элемент образовательных программ и должна быть включена в учебный процесс. На платформе ГлобалЛаб появились новые проектные задания, которые соответствуют примерным программам по биологии. На вебинаре мы рассмотрим разные виды проектов, которые позволят мотивировать учеников к научному способу мышления и способствуют формированию у них устойчивого познавательного интереса.

"Проектная деятельность - это не сложно!" На вебинаре обсудим:

• что такое проектная деятельность
• контент и цифровые инструменты для организации проектной деятельности
• методика использования проектных заданий в учебном процессе

На вебинаре, посвященном вопросам организации проектной деятельности на уровне начального общего образования, мы обсудим вопросы использования проектных работ в образовательном процессе начальной школы и разберемся в тонкостях проектной деятельности младших школьников. Рассмотрим потенциальные возможности глобальной школьной лаборатории «ГлобалЛаб» в организации проектной деятельности в соответствии с требованиями обновленного ФГОС НОО – 2021.

Участники вебинара познакомятся с методикой использования проектных заданий, способствующих формированию коммуникативных УУД, на уроках химии и во внеурочной деятельности школьников.

Платформа ГлобалЛаб содержит встроенный конструктор проектных заданий. В ходе вебинара мы рассмотрим вопросы использования конструктора ГлобалЛаб и создадим проектное задание. Конструктор ГлобалЛаб может быть использован как учителем для создания собственных проектных заданий, так и учащимися при работе над проектами.

Участники вебинара познакомятся с методикой использования проектных заданий для сезонных наблюдений в природе.

На вебинаре будут даны методические рекомендации по организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках истории и обществознания.

1. Обсудим вопросы:

•  применения проектной технологии на уроках истории и обществознания
•  типологии проектных заданий ГлобалЛаб
•  методические приёмы организации проектной деятельности на уроках и внеурочной деятельности

2. Рассмотрим примеры готовых проектных заданий и варианты их использования на уроках.

На вебинаре обсудим, как помочь школьникам выбрать тему и приступить к работе с конструктором проектов ГлобалЛаб. Этот вебинар пройдет в формате мастер-класса, где мы смоделируем ситуацию работы педагога и группы обучающихся.

На вебинаре вы узнаете, как организовать экскурсию на основе проектов и квестов ГлобалЛаб. Мы поговорим о гражданской науке и вовлечении в неё учащихся. Также мы обсудим, какие темы для совместных проектов могут возникнуть у учащихся при выполнении готовых проектных заданий.

В ходе вебинара Вы узнаете, какие межпредметные цифровые проектные задания представлены на платформе ГлобалЛаб, как их использовать на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе.

На вебинаре будет рассмотрена организация проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках химии и во внеурочной работе. По итогам вебинара учителя узнают, как проектные задания способствуют формированию у обучающихся познавательных универсальных учебных действий.

На вебинаре мы поговорим о том, как проектная и учебно-исследовательская деятельность влияет на формирование положительной мотивации к обучению у детей школьного возраста.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями по биологии. В ходе вебинара вы узнаете, какие цифровые ресурсы можно использовать при изучении темы "Организмы и окружающая среда" на уроках биологии и на занятиях внеурочной деятельности при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности с учащимися 9 (10-11) классов.

На вебинаре будет рассмотрена организация проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках истории. По итогам вебинара учителя узнают, какие проектные задания возможно выполнять с учениками на уроках истории для решения поисковых, исследовательских, практических задач содержания образования.

С нового учебного года все школы России переходят на новые федеральные образовательные программы. ФОП содержат целый ряд новых требований. В ходе вебинара будут рассмотрены:

• - требования ФОП по организации проектной и исследовательской деятельности;
• - способы реализации этих требования в 5-9 классах.

На вебинаре мы пригласим выступить победителей и активных участников конкурсов для педагогов и учащихся, которые мы провели в конце 2022 года.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями ГлобалЛаб. В ходе вебинара мы рассмотрим особенности планирования, организации и осуществления проектной деятельности на уроках литературного чтения для достижения планируемых результатов - предметных и метапредметных

На вебинаре педагоги ознакомятся с особенностями организации процесса обучения, в котором главное место отводится активной, самостоятельной познавательной деятельности обучающихся с использованием цифровых проектных заданий.

На вебинаре мы поговорим о возможностях платформы ГлобалЛаб для организации проектной и исследовательской деятельности:

В ходе вебинара будут рассмотрены:

• метапредметные результаты обучения;
• методика их формирования с помощью проектных заданий на уроках физики (7-9 класс).

В качестве примеров будут представлены проектные задания по темам, которые изучаются в курсе физики в январе.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями по биологии. В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать на уроках биологии и на занятиях внеурочной деятельности при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности с учащимися 9 (10-11) классов.

В ходе вебинара будут рассмотрены:

• метапредметные результаты обучения;
• методика их формирования с помощью проектных заданий на уроках математики (5-9 классы);

В качестве примеров будут представлены проектные задания по темам, которые изучаются в курсе математики в январе.

В ходе вебинара будут рассмотрены:

• метапредметные результаты обучения;
• методика формирования познавательных УУД с помощью проектных заданий на уроках химии (8-9 класс).

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями по истории и обществознанию. В ходе вебинара рассмотрим возможность использования готовых проектных заданий на разных типах уроков истории и обществознания: на уроке изучения нового материала, закрепления знаний, обобщающих уроках и т.д.

На этом вебинаре выступят педагоги из разных регионов, чтобы поделиться своим опытом работы на платформе ГлобалЛаб:

✔️ Козлова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы ЧОУ СШ №23 «Менеджер», обладатель гранта «Наш лучший учитель» (2011 г.).

❗️ Тема выступления: «Опыт работы по апробации платформы ГлобалЛаб в 2022/2023 учебном году».

✔️ Лузгина Екатерина Дмитриевна, главный куратор гражданской науки в проекте «Микробиомы агроценозов: масштабный скрининг, мониторинг и методы управления консорциумами микроорганизмов для регенеративного земледелия».

❗️ Тема выступления: «Гражданские исследования с привлечением школьников и студентов. Результаты на 2022 год».

✔️ Горюнова Татьяна Фёдоровна, стаж 36 лет, учитель начальных классов МКОУ «Лиманская СОШ №1», руководитель кружка «Юный исследователь на международной площадке Глобаллаб», педагог дополнительного образования кружка «Я живу на планете Земля», ветеран труда, Почётный работник образования, дважды победитель конкурса «Лучший учитель России», то есть дважды обладатель Президентского гранта лучших учителей России, руководитель районной организации профсоюза учителей Лиманского района, победитель районного конкурса «Учитель года» 2022, лауреат Областного конкурса «Учитель года».

❗️ Тема выступления: «Опыт работы в среде ГлобалЛаб за 2011-2022 год». (Это не опечатка! 11 лет опыта! Прим. команды ГлобалЛаб.)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями по биологии. В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать на уроках биологии и на занятиях внеурочной деятельности при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности с учащимися 8-9 классов.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями ГлобалЛаб.

В ходе вебинара мы рассмотрим проектные задания, которые можно использовать в начальной школе как на уроках, так и во внеурочной деятельности при подготовке к Новому году

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями по химии. В ходе вебинара рассмотрим возможность использования готовых проектных заданий на разных типах уроков химии: на уроке изучения нового материала, закрепления знаний, обобщающих уроках и т.д.

В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать как на уроках математики, так и во внеурочной деятельности при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности. Все примеры будут представлены в соответствии с темами, которые традиционно изучаются в декабре-январе в 5-9 классах.

В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать как на уроках физики, так и во внеурочной деятельности при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности. Все примеры будут представлены в соответствии с темами, которые традиционно изучаются в декабре-январе в 7-9 классах.

На вебинаре обсудим, как помочь школьникам выбрать тему и приступить к работе с конструктором проектов ГлобалЛаб. Этот вебинар пройдет в формате мастер-класса, где мы смоделируем ситуацию работы педагога и группы обучающихся.

На вебинаре мы расскажем:

•  как ученик может получить премию "Исследователь года";
•  какие условия должны выполнить ваши ученики, чтобы вы получили звание "Наставник года";
•  где можно найти проекты, приносящие вашим ученикам знаки отличия. 

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями, размещенными в каталоге «Цифровой образовательный контент».

Участники вебинара познакомятся с методикой использования цифровых проектных заданий на разных этапах уроков химии, а также применения проектов в качестве дифференцированных домашних заданий.

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями ГлобалЛаб.

В ходе вебинара рассмотрим особенности планирования, организации и осуществления проектной деятельности на уроках окружающего мира, поговорим о значении проектной деятельности в достижении планируемых результатов в начальной школе. А также рассмотрим проектные задания ГлобалЛаб, которые можно использовать в образовательном процессе в декабре. 

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями, размещенными в Каталоге "Цифровой образовательный контент".

В ходе вебинара будут разобраны проектные задания из каталога, которые можно использовать как на уроках биологии, так и во внеурочной деятельности с учащимися 7-8 классов.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми ресурсами, размещенными в каталоге "Цифровой образовательный контент". В ходе вебинара будут рассмотрены проектные задания, которые возможно использовать на уроках литературы в рамках реализации проектно-исследовательской деятельности.

На вебинаре обсудим:

• методику применения цифровых проектных заданий на уроках литературы;
• методику организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках литературы и во внеурочное время;
• какие проектные задания ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя литературы в ноябре-декабре.

Soft skills формируются в детстве и развиваются в течение всей жизни. Они помогают разрешать жизненные ситуации и общаться с другими людьми. Чтобы выпускники после школы стали успешными и востребованными специалистами, нужно поработать над развитием этих навыков. На вебинаре мы расскажем, как это сделать при помощи простых проектных заданий.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями ГлобалЛаб.

В ходе вебинара мы рассмотрим особенности планирования, организации и осуществления проектной деятельности на уроках окружающего мира, поговорим о значении проектной деятельности в достижении планируемых результатов в начальной школе. А также рассмотрим проектные задания ГлобалЛаб, которые можно использовать в образовательном процессе в декабре. 

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми ресурсами, размещенными в каталоге "Цифровой образовательный контент". В ходе вебинара будут рассмотрены проектные задания, которые возможно использовать на уроках истории и обществознания в рамках реализации проектно-исследовательской деятельности.

На вебинаре обсудим:

• методику применения цифровых проектных заданий на уроках истории и обществознания;
• методику организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках истории и обществознания и во внеурочное время;
• какие проектные задания ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя истории и обществознания в ноябре-декабре.

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми ресурсами, размещенными в каталоге "Цифровой образовательный контент". В ходе вебинара будут рассмотрены проектные задания, которые возможно использовать на уроках географии в рамках реализации проектно-исследовательской деятельности.

На вебинаре обсудим:

• методику применения цифровых проектных заданий на уроках географии;
• методику организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках географии и во внеурочное время;
• какие проектные задания ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя географии в ноябре-декабре.

В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать на уроках ИЗО или на занятиях во внеурочное время при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности как в начальной (1–4 классы), так и в основной (5–7 классы) школе. Проектные задания для 1–7 классов буду представлены по следующим модулям: графика, живопись, декоративно-прикладное искусство.

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми ресурсами, размещенными в каталоге "Цифровой образовательный контент". В ходе вебинара будут рассмотрены проектные задания, которые возможно использовать на уроках литературы в рамках реализации проектно-исследовательской деятельности.

На вебинаре обсудим:

• методику применения цифровых проектных заданий на уроках литературы;
• методику организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках литературы и во внеурочное время;
• какие проектные задания ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя литературы в ноябре-декабре.

В ходе вебинара рассмотрим проектные задания, которые можно использовать на уроках физики или на занятиях во внеурочное время при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности. Все примеры будут представлены в соответствии с темами, которые традиционно изучаются в ноябре.

• 7 класс – масса, плотность, взаимодействие тел, силы в механике.
• 8 класс – электризация, электрический ток.
• 9 класс – свободное падение, всемирное тяготение, движение по окружности.

Участники вебинара познакомятся с методикой использования проектных заданий на разных этапах уроков химии, а также применения проектов в качестве дифференцированных домашних заданий

В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать на уроках математики и на занятиях во внеурочное время при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности. Все примеры будут представлены в соответствии с темами, которые традиционно изучаются в ноябре.

• 5 класс – уравнения с натуральными числами, линии на плоскости, многоугольники.
• 6 класс – арифметические действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями.
• 7 класс – алгебраические выражения: одночлены и многочлены, равнобедренные треугольники, равенство треугольников.
• 8 класс – алгебраические дроби, четырёхугольники, вписанные и описанные окружности.
• 9 класс – квадратичная функция, её свойства и график; многоугольники; длина окружности и площадь круга.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми ресурсами, размещенными в библиотеке МЭШ. В ходе вебинара будут рассмотрены проектные задания, которые возможно использовать на уроках истории и обществознанию в рамках реализации проектно-исследовательской деятельности.

На вебинаре обсудим:

• методику применения цифровых проектных заданий на уроках истории и обществознания;
• методику организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках истории и обществознания и во внеурочное время;
• какие проектные задания ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя истории и обществознания в ноябре-декабре.

Одна из задач проектной деятельности — раскрытие творческого потенциала каждого участника. При этом настоящее творчество невозможно без рефлексии — анализа своей прежней деятельности и конструирования будущей для достижения результата. На вебинаре мы расскажем о простых шагах, которые помогут с развитием творческого и рефлексивного мышления.

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями, размещенными в каталоге "Цифровой образовательный контент".

В ходе вебинара рассмотрим проектные задания, которые можно использовать на уроках изобразительного искусства и во внеурочное время при ведении проектно-исследовательской деятельности как в начальной (1-4 классы), так и в основной (5-7 классы) школе. Проектные задания для 1-7 классов будут представлены по следующим модулям: графика, живопись, декоративно-прикладное искусство.

В ходе вебинара рассмотрим проектные задания, которые можно использовать как на уроках биологии, так и во внеурочной деятельности с учащимися 7(8) классов.

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями, размещенными в каталоге "Цифровой образовательный контент".

В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать на уроках физики и на занятиях во внеурочное время при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности. Все примеры будут представлены в соответстви с темами, которые традиционно изучаются в ноябре:

• 7 класс - масса, плотность, взаимодействие тел, силы в механике.
• 8 класс - электризация, электрический ток.
• 9 класс - свободное падение, всемирное тяготение, движение по окружности.

Вебинар проходит на онлайн-платформе "Цифровой образовательный контент" (АНО ВО Университет Иннополис, https://educont.ru)

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями, размещенными в каталоге "Цифровой образовательный контент".

В ходе вебинара будут разобраны проектные задания, которые можно использовать как на уроках математики, так и во внеурочной деятельности при ведении проектной и учебно-исследовательской деятельности. Все примеры будут представлены в соответстви с темами, которые традиционно изучаются в ноябре:

• 5 класс - уравнения с натуральными числами, линии на плоскости, многоугольники.
• 6 класс - арифметические действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями.
• 7 класс - алгебраические выражения: одночлены и многочлены, равнобедренные треугольники, равенство треугольников.
• 8 класс - алгебраические дроби, четырехугольники, вписанные и описанные окружности.
• 9 класс - квадратичная функция, её свойства и график; многоугольники; длина окружности и площадь круга.

В ходе вебинара рассмотрим разные типы проектных заданий, а также:

•  методика применения цифровых проектных заданий на уроках математики;
•  тематическое планирование с учётом использования цифровых ресурсов;
•  методика организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках математики и во внеурочное время.

На примерах мы покажем, как формировать различные компоненты функциональной грамотности у учеников, и предложим конкретные проектные задания и учебные исследования, которые в этом помогут.

Мы продолжаем знакомить педагогов с цифровыми проектными заданиями ГлобалЛаб.

В ходе вебинара мы рассмотрим особенности планирования, организации и осуществления проектной деятельности на уроках математики, значение проектной деятельности в достижении планируемых результатов в начальном образовании. А также:

•  Какие проектные задания ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в учебном процессе в октябре - ноябре;
•  Как создавать проектные задания с использованием конструктора.

В ходе вебинара рассмотрим разные типы проектных заданий, а также:

•  методику применения цифровых проектных заданий на уроках биологии;
•  тематическое планирование с учётом использования цифровых ресурсов;
•  методику организации проектной и учебно-исследовательской деятельности на уроках биологии во внеурочное время.

На вебинаре мы расскажем:

— как изменились инструменты ведения проекта или учебного исследования в современной школе;

— как их эффективно использовать и интегрировать в образовательный процесс;

— в чем преимущество новых инструментов.

В ходе вебинара рассмотрим разные типы учебных проектов. Вместе поразмышляем о том, какие учебные проекты ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя истории и обществознания в октябре-ноябре.

В этом учебном году начался переход на новые примерные рабочие программы и в рабочей программе учителя должно быть учтено использование цифровых образовательных ресурсов.

В ходе вебинара мы рассмотрим:

- Цифровые проектные задания для всех разделов курса химии;

- Какие проектные задания ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя химии в октябре-ноябре;

- Методика формирования естественнонаучной грамотности с применение цифровых ресурсов;

- Как создать свои проектные задания.

В наступившем учебном году еженедельно во всех школах проходят внеурочные занятия «Разговоры о важном». На этих занятиях школьники смогут поговорить о ключевых аспектах жизни человека в современной России.

Внедрение проектной деятельности, как одной из форм работы, позволит уйти от «пассивных» форм, где обучающиеся становятся только слушателями, к активному их участию в жизни класса и школьного коллектива, реализуя свои творческие, организаторские способности. ГлобалЛаб предлагает готовые цифровые проектные задания, которые помогут учителям провести «Разговоры о важном» с вовлечением учащихся всего класса. В ходе вебинара обсудим какие проектные задания могут быть использованы реализации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном».

На этом вебинаре:

— расскажем о возможностях регионов по работе с цифровым контентом;
— объясним, как построить образовательный процесс на цифровой платформе;
— спланируем или уточним траекторию движения ваших учеников на весь учебный год.

В новом учебном году начинается переход на новые рабочие программы. В ходе вебинара мы рассмотрим:

1) новую структуру курсов биологии;

2) цифровые ресурсы для всех разделов курса.

Материалы вебинара учителя могут использовать при составлении своих рабочих программ и для планирования использования цифровых образовательных ресурсов.

В ходе вебинара рассмотрим разные типы учебных проектов. Вместе поразмышляем о том, какие учебные проекты ГлобалЛаб и каким образом можно использовать в работе учителя истории и обществознания в 1 четверти.

В новом учебном году начинается переход на новые рабочие программы. В ходе вебинара мы рассмотрим:

1) новую структуру курсов русского языка и литературы за 5-9 класс;

2) цифровые ресурсы для всех разделов курса.

Материалы вебинара учителя могут использовать при составлении своих рабочих программ и для планирования использования цифровых образовательных ресурсов.

В новом учебном году многие учителя реализуют обновленный ФГОС-2021. В ходе вебинара мы рассмотрим следующие вопросы:

1) рабочая программа учителя начальной школы;

2) цифровые ресурсы в рабочей программе учителя начальной школы;

3) проектные задания ГлобалЛаб в рабочей программе учителя.

Материалы вебинара учителя могут использовать при составлении своих рабочих программ и для планирования использования цифровых образовательных ресурсов.

В новом учебном году начинается переход на новые рабочие программы. В ходе вебинара мы рассмотрим:
1) новую структуру курса технологии за 5-9 класс;
2) цифровые ресурсы для всех разделов курса.

Материалы вебинара учителя могут использовать при составлении своих рабочих программ и для планирования использования цифровых образовательных ресурсов.

В новом учебном году начинается переход на новые рабочие программы. В ходе вебинара мы рассмотрим:

1) новую структуру курса физики за 7-9 класс;
2) цифровые ресурсы для всех разделов курса.

Материалы вебинара учителя могут использовать при составлении своих рабочих программ и для планирования использования цифровых образовательных ресурсов.

В новом учебном году начинается переход на новые рабочие программы. В ходе вебинара мы рассмотрим:

1) новую структуру курса математики за 5-9 класс;
2) цифровые ресурсы для всех разделов курса.

Материалы вебинара учителя могут использовать при составлении своих рабочих программ и для планирования использования цифровых образовательных ресурсов.

В ходе вебинара рассмотрим перечень практических работ в 5 классе, включенных в Примерную рабочую программу основного общего образования «География». Изучим особенности организации каждой практической работы и возможности их организации и проведения в образовательной среде «ГлобалЛаб».

На вебинаре мы расскажем про достижения прошедшего года и поделимся планами на будущее.

Наши специалисты покажут подборки проектных заданий и другие полезные материалы, опубликованные на нашем сайте. Вы узнаете о том, как включить проектные задания в урочную деятельность по вашему предмету и как спланировать программу воспитания с применением проектных заданий.

В конце вебинара будут подведены итоги конкурсов и розыгрышей призов.

В новом учебном году начинается переход на новые рабочие программы. В ходе вебинара мы рассмотрим:
— новые структуры курсов за 5-9 класс;
— цифровые ресурсы для всех разделов курсов.

Материалы вебинара учителя могут использовать при составлении своих рабочих программ и для планирования использования цифровых образовательных ресурсов.

На вебинаре мы поговорим о возможностях платформы ГлобалЛаб для организации проектной и исследовательской деятельности:
— на уроке;
— во внеурочной деятельности;
— в дополнительном образовании.

На вебинаре мы сделаем обзор проектов на ГлобалЛаб для курса обществознания в основной школе рассмотрим разные типы и виды проектов. Эксперт расскажет о том,
— как заинтересовать ученика;
— как реализовать предметное содержание по практико-ориентированной модели;
— как провести сбор информации;
— как научить работе со статистикой;
— как организовать дифференцированное обучение;
— как создать ситуацию успеха.

На вебинаре мы сделаем обзор проектов на ГлобалЛаб для курса истории в основной школе и рассмотрим разные типы и виды проектов. Эксперт расскажет о том,
— как заинтересовать ученика;
— как реализовать предметное содержание по практико-ориентированной модели;
— как провести сбор информации;
— как научить работе со статистикой;
— как организовать дифференцированное обучение;
— как создать ситуацию успеха.