Проектные задания для праздничных и памятных дат сентября

Содержание
  • Новинка к Первому сентября!
  • 1 сентября — «День знаний»
  • 4 сентября — «День специалиста по ядерному обеспечению России».
  • 7 сентября — день рождения Александра Куприна
  • 14 сентября — день рождения Ивана Павлова
  • 17 сентября — день рождения Константина Циолковского
  • 22 сентября — день осеннего равноденствия
  • 25 сентября — всемирный день моря
  • 29 сентября — Всемирный день сердца
  • 30 сентября — Международный день переводчика

Новинка к Первому сентября!

С 1 сентября 2025 года проектная деятельность станет проще, интереснее и эффективнее. Потому что все проектные задания серии «ГлобалЛаб для урока», включённые в Федеральный перечень ЭОР (Приказ Минпросвещения РФ №499 от 18.07.2024), доступны в Универсальной библиотеке цифрового образовательного контента (ФГИС «Моя школа»).

Проектная работа без лишних усилий!

✅ Экономия времени — готовые проектные задания.

✅ Гибкость — от мини-исследований (всего 5 минут) до полноценных проектов.

✅ Домашнее задание нового уровня — ДЗ, которое невозможно списать.

Ну а мы рекомендуем вам проектные задания, которые помогут интересно и с пользой отметить праздничные и памятные даты сентября — превратите календарь в источник вдохновения для уроков и классных мероприятий!


1 сентября — «День знаний»

Как отметить: Создайте «карту школьных традиций» класса/школы: соберите воспоминания старшеклассников и учителей о первом сентября, оформите их в виде стенгазеты или цифровой презентации.

Подсказка: используйте фотоархив школы, но с разрешения родителей/учителей.

Дополнительные возможности: Примите участие в проектном задании «День знаний».

«День знаний» в каждой школе особенный! Где-то звонит первый звонок и дарят цветы учителям, а где-то есть свои необычные традиции встречи учебного года. Мы предлагаем вам поделиться рассказами и фотографиями о первом учебном дне в вашей школе. Вместе мы создадим яркую мозаику школьных историй со всей страны!

4 сентября — «День специалиста по ядерному обеспечению России».

В этот день можно обсудить на уроке физики, как работает дозиметр и где учатся инженеры-ядерщики. Возможно, вы захотите выполнить проектное задание по физике «Измеряем радиационный фон». А может быть, вы захотите посмотреть и обсудить с ребятами фильм «Девять дней одного года» (1962, режиссёр Михаил Ромм).

О фильме:
Это советская чёрно-белая драма о двух молодых учёных-физиках-ядерщиках — Дмитрии Гусеве и Илье Куликове, которые занимаются исследованиями в области ядерной физики. Главные роли исполнили Алексей Баталов, Иннокентий Смоктуновский и Татьяна Лаврова. Фильм поднимает вопросы личной ответственности учёного, риска радиационного облучения, нравственного выбора и ценности человеческой жизни.

После просмотра можно предложить школьникам обсудить:

  • Почему учёные иногда сознательно идут на риск?
  • Как наука связана с моральными и гуманистическими ценностями?
  • Есть ли параллели с современными вызовами науки и техники?

7 сентября — день рождения Александра Куприна

Александр Иванович Куприн родился 26 августа 1870 года (по новому стилю — 7 сентября). Он прославился как мастер психологической прозы, тонко изображавший человеческие характеры, любовь и моральный выбор. Его произведения до сих пор читаются легко и современно.

Часто А. И. Куприна называют последним русским классиком. В этом проектном задании ваши ученики могут проанализировать рассказ или повесть А. И. Куприна и выразить своё мнение по поводу его творчества.

14 сентября — день рождения Ивана Павлова

14 сентября мы вспоминаем Ивана Петровича Павлова (1849), Нобелевского лауреата и основоположника учения об условных рефлексах. Отметьте эту дату необычно — предложите ребятам исследовать, можно ли у аквариумных рыбок выработать «рефлексы на звонок обеда». Сравнение того, как быстро формируется привычка и как долго она сохраняется, превратит урок в настоящий научный эксперимент, который запомнится детям надолго.

17 сентября — день рождения Константина Циолковского

Отмечая день рождения Константина Циолковского — не только «отца космонавтики», но и педагога, популяризатора науки, мечтавшего о полётах и создававшего проекты воздушных и космических аппаратов, — предлагаем вам создать и испытать воздушного змея. Этот проект даст возможность изучить основы аэродинамики, попробовать себя в роли конструктора и реализовать собственные идеи. Итогом станет уникальная модель, которая сможет взмыть в небо — маленький шаг к большим мечтам о полётах!

22 сентября — день осеннего равноденствия

Отметьте эту дату участием в курсе «Синхронный сентябрьский стоп-кадр», который объединяет школьников и учителей со всей страны. В этот день ребята проводят наблюдения за природой своей местности и сравнивают результаты с данными других регионов. Такой опыт помогает развивать исследовательские навыки, формировать экологическое сознание и почувствовать себя частью большого научного сообщества.

Участие в Синхронном экологическом стоп-кадре — это уникальная возможность для учителя сделать образовательный процесс более насыщенным, практичным и увлекательным. Этот проект помогает не только развивать исследовательские навыки, но и формировать у учеников любовь к природе, ответственность за её сохранение и интерес к науке.

Присоединившись к Сентябрьскому стоп-кадру, учитель и его класс становятся частью глобального сообщества, объединённого общей целью — познанием и сохранением нашей планеты. Это опыт, который запомнится каждому ученику и даст ему стимул к дальнейшему развитию.

Подробнее читайте в статье блога тьютора, посвящённой стоп-кадру.

25 сентября — всемирный день моря

Всемирный день моря — отличный повод задуматься о значении морей в жизни человечества. Россия — крупнейшая морская держава, омываемая водами многих морей, которые служат транспортными путями, источниками полезных ископаемых и биоресурсов, местами отдыха и исследования. В проектном задании «Россия — морская держава» школьники смогут познакомиться с разнообразием российских морей, изучить их природные комплексы и понять, почему грамотное и бережное использование морских ресурсов так важно для будущего.

Варианты использования учителем

1. Урок географии (5–7 классы):

  • Использовать задание как часть темы о природных зонах и водных ресурсах России.
  • Предложить учащимся составить «морскую карту» страны с указанием основных морей и их особенностей.

2. Межпредметное проектное задание (география + биология):

  • Исследовать экосистемы морей (животный и растительный мир, особенности климата).
  • Обсудить экологические проблемы: загрязнение морей, сокращение биоразнообразия.

3. Внеурочная деятельность:

  • Провести «мини-экспедицию» — ученики готовят сообщения о разных морях России и представляют их в формате выставки или мультимедийной презентации.

4. Классный час ко Всемирному дню моря:

  • Организовать дискуссию «Почему Россия — морская держава?»
  • Провести викторину о морях России (например, «Угадай море по описанию»).

5. Домашнее задание нового типа:

  • Предложить ученикам выполнить онлайн-задание на платформе ГлобалЛаб и сравнить результаты с другими школами.
  • Включить элемент творчества: эссе, рисунок или фотоколлаж на тему «Море в жизни человека».

29 сентября — Всемирный день сердца

Отметьте его участием в проектном задании «Вместе весело шагать»! Мы узнаем, сколько шагов ежедневно проходим по школе и вне её, сравним свои результаты с международными нормами и проверим, достаточно ли мы двигаемся для сохранения здоровья. Шагомер или приложение в телефоне превратятся в инструмент исследования, а каждый участник сможет поставить перед собой цель и наглядно увидеть прогресс. Ходьба — это доступный способ заботы о сердце, и вместе мы убедимся, что маленькие шаги ведут к большим результатам!

Вот несколько идей активностей, которые можно использовать, отмечая Всемирный день сердца:

🚶‍♂️ 1. «Шагомер-челлендж»

Каждому ученику (или классу) ставится цель — пройти определённое количество шагов за день (например, 12 000 для девочек и 15 000 для мальчиков). Результаты фиксируются в проектном задании или на бумаге. В конце недели можно устроить подведение итогов и мини-награды.

👣 2. «10 000 шагов классом»

Общая цель для класса: все шаги суммируются. Например, один день = 150 000 шагов на весь класс. Это учит командной работе и поддержке.

❤️ 3. «Шагаем по карте»

На стенде/в презентации класс отмечает, сколько «километров» прошёл за неделю, и переносит этот путь на карту России или мира. Так можно «дойти» от школы до Москвы или Байкала, смотря откуда вы начали свой путь.

🕑 4. «15 минут здоровья»

В каждый учебный день недели после 29 сентября назначается «классная прогулка» — выход на улицу в обед или после уроков, чтобы добавить шагов в копилку.

📊 5. «Исследование шагов»

  • Сравнить шаги в школьный день и в выходной.
  • Выяснить, какие привычки помогают пройти больше шагов.
  • Подготовить мини-отчёт с графиками и диаграммами (по результатам проектного задания на платформе ГлобалЛаб).

🎨 6. «Креативный отчёт»

Итоги проекта можно представить в разных формах: постер, инфографика, комикс или даже короткое видео «Наши шаги к здоровью». Данные, собранные на платформе ГлобалЛаб помогут в оформлении отчёта.

 

30 сентября — Международный день переводчика

30 сентября мир отмечает Международный день переводчика. Чтобы сделать этот праздник по-настоящему полезным для школьников, предлагаем выполнить проектное задание «Ложные друзья». Ребята смогут исследовать слова-обманки, которые звучат похоже в английском и русском, но означают совершенно разное.

Интересный способ проведения

  • Начните урок с короткой игры «Угадай смысл» — учитель показывает карточки с «ложными друзьями» (например: magazine, actual, sympathetic) и предлагает угадать перевод.
  • Затем учащиеся делятся на группы и подбирают школьные мемы, слоганы или надписи, которые можно «ошибочно перевести», а потом исправить.
  • Итогом станет мини-коллекция смешных и поучительных примеров «ложных друзей», которую можно оформить в виде постера или презентации.

Совет: подключите к проектному заданию не только английский, но и другие иностранные языки, которые изучаются в вашей школе — это расширит кругозор и сделает работу ещё увлекательнее.


Наша цель — помочь педагогам сделать школьные будни более насыщенными и осмысленными. Подбирая для ребят актуальные и интересные проектные задания, мы стремимся дать возможность получать новые знания во внеучебном контексте, развивать исследовательские навыки и формировать устойчивую мотивацию к обучению. Такие задания становятся не только способом отметить праздничные и памятные даты, но и инструментом формирования у школьников более глубокого понимания мира и ответственности за собственное обучение.