Связь анализа и рефлексии заключается в дополнении друг друга: анализ даёт объективные факты о том, что и почему произошло, а рефлексия раскрывает субъективный смысл — как это переживалось и чему научило. Вместе они позволяют получить объективные выводы для оптимизации процессов, субъективные уроки для роста и документированный опыт для дальнейшего использования.
Промежуточный анализ проводят после каждого ключевого этапа. Он помогает сверить ход работ с планом, понять причины отклонений, оценить текущие результаты и при необходимости скорректировать ресурсы и сроки. Для этого сопоставляют фактические итоги с запланированными, анализируют затраченные ресурсы, фиксируют проблемы и намечают действия для следующего этапа, оформляя выводы в виде краткого отчёта или диаграммы.
Промежуточная рефлексия идёт параллельно с промежуточным анализом и помогает осмыслить личный и командный опыт. Участники пишут короткие рефлексивные записки (о достижениях, трудностях, новых открытиях и планах на будущее) или заполняют рефлексивный дневник, обсуждают в команде эффективные действия и эмоциональные состояния, при желании используют визуальные методы («термометр настроения», «карта проблем»). В итоге формируются личные и командные выводы и план корректировок.
В статье «Анализ и рефлексия по этапам проектного цикла» мы рассмотрели более детально, что является предметом анализа, а что рефлексии на протяжении всего процесса работы над проектом.
Итоговый анализ выполняют по завершении проекта. Он позволяет оценить, насколько достигнуты цель и другие критерии успешности проекта, проанализировать эффективность методов, выделить успешные практики и ошибки, сформировать рекомендации на будущее. Для этого сравнивают итоговый продукт с техническим заданием, анализируют суммарные затраты, оценивают документацию и проводят командную ретроспективу, после чего оформляют отчёт с выводами.
Итоговая рефлексия проводится после завершения проекта для целостного осмысления опыта. Каждый участник письменно отражает личные достижения, приобретённые навыки, изменения в отношении к теме и главные уроки. Затем проходит командная сессия с обсуждением успехов, зон роста, благодарностей и рекомендаций для будущих проектов. Итоги фиксируют в эссе, протоколе и инфографике «До и после». В результате каждый получает персональный план развития, а команда — банк рекомендаций и осознание ценности пройденного пути.
