Презентация проекта

  • Виталий Лебедев
    Виталий ЛебедевМетодолог ГлобалЛаб, учитель профильных ИТ-классов

Презентация проекта

Презентация как целенаправленное действие

Презентация (представление чего-либо), как и любое осмысленное действие, превращающее это действие в деятельность, следует рассматривать с точки зрения цели. Зачем нужна презентация? Какого результата мы стремимся достигнуть, организуя публичные представления проектов?

Цель, если её рассматривать серьёзно, отделив от стремления и желания, должна быть конкретна и… измерима. Последнее как раз и даёт возможность понять, получен ли тот результат, на который была устремлена цель. Поэтому такие глаголы, как «рассказать», «показать», «продемонстрировать», весьма плохо подходят для формулировок цели.

Виды презентаций: разграничение понятий

Итак, для чего же бывает необходима презентация проекта?

Для начала давайте разведём:

  • презентацию проекта;
  • презентацию продукта проекта;
  • презентацию отдельных этапов проекта.

Презентация отдельных этапов проекта

Начнём с последнего, так как такая презентация чаще всего имеет дидактические цели и весьма актуальна для образовательного процесса.

Дидактическая цель такого процесса — в получении проектантами обратной связи, позволяющей выявить перспективные и проблемные зоны работы и скорректировать дальнейшую работу. Фактически в процессе такой работы происходит оценка достигнутых результатов (а часто и организации процесса), которая должна использоваться для повышения эффективности работы учащихся над своим проектом.

Такие презентации вполне можно назвать защитами. Кроме формальных показателей — типа отметки в журнал или выявления победителей конкурса — такие презентации являются частью учебного процесса, направленного на развитие учащихся.

Если сформулировать кратко, то цель таких презентаций — в получении обратной связи.

Презентация продукта проекта

Презентация продукта, в свою очередь, имеет смысл лишь как часть проекта. Здесь есть небольшое пересечение с предыдущим типом презентаций — защитой этапа «Создание продукта», — и всё описанное ранее справедливо. Но подчеркнём особую роль презентации продукта, не связанную с дидактическими целями.

Список целей при презентации продукта может быть достаточно широким: от привлечения ресурсов для продолжения проекта до таких, которые обусловлены самой спецификой проекта, — например, реклама той самой выставки рисунков или новых возможностей, которые создаёт продукт проекта.

Яркими примерами таких презентаций могут стать выступления Стива Джобса, представляющего новые продукты Apple. Их цель — не только в рекламе, но и в изменении представления пользователей о том, какой эстетикой и каким функционалом могут обладать новые гаджеты. То есть настоящая цель — в формировании пользовательского спроса под продукт.

Важно не путать презентацию продукта и сам продукт! Выставка рисунков, показ спектакля, проведение акции — это не представление продукта, а сам продукт! Однако если выставку никто не посетит, а на спектакль придут только родственники актёров, проблема проекта может быть и не решена фактом создания продукта, то есть цель проекта окажется не достигнутой.

И здесь, конечно, цель презентации продукта обуславливается целью самого проекта. Для каких‑то проектов презентация продукта вообще не актуальна, а для каких‑то без неё просто невозможно. Но… Презентация продукта — это не презентация проекта: у них разные цели и разный результат!

Презентация проекта

У презентации проекта есть три основные (часто не пересекающиеся) цели.

  1. Оценка как фиксация достигнутого уровня навыков проектантов. Здесь предметом оценки могут стать:
    • процесс организации и ведения проекта;
    • результаты проекта;
    • рефлексия (точнее, результаты рефлексии).
  1. Привлечение ресурсов (не обязательно финансовых — можно привлекать, например, административные ресурсы) для масштабирования проекта.

Пример: мы организовали дворовую театральную студию, обеспечивающую творческий досуг и социальную самореализацию двух десятков подростков. Но мы можем организовать с десяток таких студий в каждом дворе района, что позволит обеспечить творческий досуг уже нескольким сотням ребят.

  1. Обмен опытом — самая важная цель.

Смотрите: эту проблему можно решить вот так; смотрите, оказывается, есть такая проблема, и её можно решить!

Здесь предметом презентации может стать практически что угодно: идеи, подходы, методики, реализации…

Заразить идеей, поделиться подходом или даже технологией, подсказать метод, да и просто показать, что это возможно.

Подростки, ставящие спектакли с детьми, пишущие песни, организовывающие ролевые игры, выпускающие профессиональный журнал, разрабатывающие и проводящие образовательные события — всё это реальность, в которую многие просто не верят.

Подведём итоги

Презентация должна иметь чёткую цель и понимание организаторами и участниками, для чего она проводится.

Представлять можно:

  • отдельные этапы проектного цикла;
  • продукт проекта;
  • сам проект.

У этих презентаций разные цели!

Результаты презентаций:

  • для этапов проектного цикла: оценка, рекомендации;
  • для продукта (обусловлены спецификой проекта, но помимо этого ещё): оценка и реклама;
  • для самого проекта: оценка, привлечение ресурсов, обмен опытом.

В итоге хочется подчеркнуть, что презентация — это выступление, часто сопровождаемое набором слайдов, а не сам набор слайдов (мультимедийная презентация).

Успешная презентация — это не просто формальное представление информации, а целенаправленное коммуникативное действие, требующее чёткого понимания задач и аудитории. Грамотно выстроенная презентация позволяет не только достичь конкретных результатов — от получения обратной связи до привлечения ресурсов или обмена опытом, — но и существенно повысить ценность самой проектной деятельности. Осознание различий между видами презентаций и их целями помогает сфокусироваться на главном, избежать смешения форматов и в итоге сделать коммуникацию и саму проектную деятельность максимально эффективными.


К оглавлению Гида по проектной деятельности >>


Проектная деятельность

Другие материалы
  • Место проектной деятельности в образовательном процессе
  • Проект — что стоит за термином
  • Анализ и рефлексия по этапам проекта
  • Алгоритм подготовки и реализации учебного проекта