Частые вопросы

Начните с простого:

1. Зарегистрируйтесь на платформе.
2. Изучите библиотеку проектных заданий — вы можете сразу попробовать любое задание.
3. Создайте свою группу и пригласите учеников.
4. Назначьте проектное задание — его можно выполнить в классе, дома или во внеурочной деятельности.

На платформе есть справочник для педагогов, включающий видеоинструкции, который поможет освоиться на каждом шаге.

Подробно — в разделе «Как работать».

Проектная деятельность помогает учащимся осваивать знания не в теории, а на практике: они учатся ставить цели, исследовать, делать выводы и видеть смысл в том, что делают. Это формирует ключевые навыки XXI века: самостоятельность, критическое мышление, работу в команде и ответственность за результат.

Кроме того, проект — это возможность подключить личный интерес, учиться с увлечением и чувствовать, что ты делаешь что-то настоящее и значимое.

• Реализация субъект-субъектного подхода через проекты
• Проектная деятельность в образовательной организации
• Образование будущего: социальные навыки через проекты

Да, проектная деятельность требует времени — но отказаться от неё нельзя: она входит в стандарты, развивает важные навыки и становится обязательной частью обучения.

Хорошая новость — это можно упростить. Платформа ГлобалЛаб предлагает:
– шаблоны проектов,
– удобное управление материалами, задачами и результатами,
– автоматическую проверку и анализ данных,
– пошаговое сопровождение учащихся.

С правильными цифровыми инструментами вы не тратите больше времени — вы работаете эффективнее.

Подробнее — в наших статьях о месте проектов в образовании, кадровых вызовах и цифровых инструментах.

Конечно, можно! Использование проектного задания зависит от его типа, целей урока и особенностей класса.

Возможны разные форматы:
– Используйте материалы проекта, чтобы проиллюстрировать теоретический материал, сформулировать с учениками проблему или начать дискуссию.
– Предложите выполнить проектное задание заранее как опережающее домашнее задание — тогда на уроке можно будет работать с уже собранными данными.
– Проект поможет организовать экскурсию, творческое занятие или внеурочное мероприятие.
– На уроке можно вместе с классом заполнить анкету или форму выводов: фронтально — с компьютера учителя, или индивидуально/в группах — если есть доступ к технике.

Проектное задание — это гибкий инструмент, который легко адаптировать под формат вашего урока.

Очень просто! Откройте библиотеку проектных заданий — и перед вами окажется весь мир учебных заданий. Воспользуйтесь тематическим рубрикатором, чтобы быстро отобрать задания по нужной теме, или просто введите нужную тему в строку поиска.

Планируете серию уроков? Используйте готовые комплекты проектных заданий — они собраны по предметам и возрастным группам, а их структура соответствует ФГОС.

К тому же каждый месяц наши методисты публикуют рекомендации актуальных проектных заданий — они бесплатны и доступны всем участникам платформы.

Вы можете добавить сразу нескольких участников в группу ГлобалЛаб с помощью списка.

Для этого:
– откройте страницу управления группой;
– нажмите кнопку «Зарегистрировать из файла»;
– скачайте шаблон файла в формате CSV, заполните его и загрузите обратно.

Подробная инструкция с иллюстрациями — в справочнике.

Нет, при регистрации на платформе ГлобалЛаб каждый участник должен указать действующий адрес электронной почты. На один адрес можно создать только одну учётную запись.

Электронная почта используется для получения важных уведомлений: о новых комментариях в авторских комнатах, личных сообщениях, обновлениях в проектах и других событиях на платформе.

Платформа ГлобалЛаб специально создавалась для безопасного детского творчества и поддержки образовательного процесса. Команда наших модераторов следит за тем, чтобы весь публикуемый пользователями контент был безопасен и не нарушал законодательство Российской Федерации.

Начиная с начальной школы или даже на уровне дошкольного образования, простые проектные задания позволяют сформировать первые навыки проектной и учебно-исследовательской деятельности.

В основной и средней школе при поддержке модераторов ГлобалЛаб обучающиеся публикуют собственные проектные задания и развивают креативность, критическое и аналитическое мышление.

Цифровая среда «Управление проектом и исследованием» позволяет старшеклассникам реализовать индивидуальные или групповые проекты.

Профессиональные образовательные организации и высшие учебные заведения имеют возможность интегрировать этот инструмент в действующую модель проектной работы с учётом всех особенностей организации или региона.

Это федеральный проект, который обеспечивает бесплатный доступ к проверенным цифровым материалам и ресурсам. Все материалы включены в Федеральный перечень ЭОР (Приказ Минпросвещения РФ №551 от 23.07.2025).

Библиотека — это масштабная база знаний по всем предметам и темам школьной программы, созданная в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами и универсальным тематическим классификатором. Материалы представлены с использованием современных форматов визуализации, что делает их удобными и наглядными для школьников и учителей.

Сейчас «Универсальная библиотека цифрового образовательного контента» работает в тестовом режиме в Сургуте (ХМАО). Подключение остальных регионов запланировано с 1 сентября 2025 года. Следите за обновлениями на странице на сайте Госуслуг.

Учителю необходимо иметь подтверждённую учётную запись на Госуслугах, а также, чтобы региональная ГИС передала сведения о его работе в образовательной организации. Подробнее об условиях использования библиотеки смотрите на сайте Госуслуг.

На сайте Госуслуг в разделе поиска можно задать вопрос роботу Максу: «Как войти в универсальную библиотеку цифрового образовательного контента?» — и следовать предложенным ссылкам. Также можно пройти по прямой ссылке.

Необходима учётная запись на Госуслугах и, по возможности, установленное приложение «Госуслуги. Моя школа» на телефоне. Подробнее — на сайте Госуслуг.

Задать ученикам задание через «Универсальную библиотеку цифрового образовательного контента» можно всего за несколько минут:

• Выберите контент в каталоге с помощью расширенного фильтра (по классам, предметам, темам и поставщикам). Это займёт несколько минут.
• Добавьте выбранный контент в корзину и закажите его для конкретного класса — около 1 минуты.
• Скопируйте ссылку на заказанный урок/уроки и отправьте её ученикам удобным способом, например, через электронный журнал — ещё 1 минута.
• Отслеживайте выполнение задания в «Универсальной библиотеке цифрового образовательного контента».

Чтобы сократить время на поиск материалов, воспользуйтесь нашими ежемесячными рекомендациями в разделе ГлобалЛаб в Универсальной библиотеке цифрового образовательного контента.

Если кто-то звонит или пишет вам в мессенджерах и просит под предлогом доступа к цифровому заданию ввести или продиктовать код из SMS — это мошенники. Никогда не сообщайте такие данные: сотрудники «Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента» или поставщики контента, включая ГлобалЛаб, не запрашивают коды для входа.

Берегите себя и свои данные!

Среда управления проектами и исследованиями ГлобалЛаб создана «практиками для практиков» именно под образовательные проекты. Она избавляет учителя от «зоопарка» сервисов, даёт готовые шаблоны, критериальное оценивание и поддержку массовых учебных проектов — без избыточных функций и корпоративных цен.

Подробнее в наших статьях:
Цифровое решение для проектов в образовании
Какой инструмент выбрать для проектов?

Связывайте проект с интересами детей, давайте выбор, поощряйте творчество и самостоятельность.

Работайте с чёткой целью, вдохновляйте своим примером и используйте современные инструменты и контент ГлобалЛаб — среду управления проектами и исследованиями, конструктор проектных заданий, комплекты готовых проектных заданий.

Подробнее читайте в статье.

Проектное задание — это учебно-исследовательский формат с чёткой структурой, методической основой и практически ориентированным результатом. Оно адаптировано под разные уровни учащихся и цели обучения. Проектные задания позволяют формировать у учащихся навыки проектного мышления и подходят для уроков, внеурочной деятельности и самостоятельной работы — начиная с начальной школы.

Проект, в классическом понимании, — это самостоятельная деятельность, направленная на решение конкретной проблемы и создание продукта в условиях ограниченных ресурсов.

Если ваша цель — провести небольшое учебное исследование или познакомить учащихся с элементами проектной деятельности, удобным решением станут готовые проектные задания из библиотеки ГлобалЛаб.

Если вы планируете организовать и сопровождать самостоятельные проекты учащихся, используйте среду управления проектами и исследованиями ГлобалЛаб — универсальный цифровой инструмент для всех уровней образования.

Это не помешает участию в проектной деятельности. Среда ГлобалЛаб полностью оптимизирована для работы с мобильных устройств — можно заходить, заполнять анкеты, прикреплять фото и выполнять задания прямо с телефона.

Кроме того, можно использовать школьные компьютеры. Проектная деятельность допускает распределение ролей в группе: одни участники выполняют практическую часть, другие — вносят данные и оформляют материалы в цифровой среде.

Да, для начальной школы подойдут готовые проектные задания с понятной структурой и пошаговыми инструкциями. Они помогают детям освоить базовые исследовательские навыки — наблюдение, описание, простейший анализ. Учитель сопровождает учащихся на каждом этапе.

Кроме того, среда управления проектами и исследованиями ГлобалЛаб позволяет организовать и выполнить простой индивидуальный или групповой проект, даже с младшими школьниками.

Также читайте статьи:
Проектная деятельность: Учёт возрастных особенностей
Проекты в начальной школе

Цифровая лаборатория отлично подходит для участия в проектных заданиях ГлобалЛаб, особенно там, где требуется сбор и анализ данных. Вы можете использовать ваши датчики для измерения температуры, влажности, освещённости и других параметров, а затем передавать эти данные напрямую в анкету с помощью REST API.

Это можно делать как сразу целым пакетом, так и постепенно, по мере получения новых измерений — в этом случае данные будут отображаться на карте в реальном времени с мигающими маркерами.

Использование цифровой лаборатории особенно интересно в совместных экологических исследованиях, например, в синхронном стоп-кадре, где учащиеся фиксируют погодные и астрономические параметры, сравнивают их с результатами других участников и анализируют взаимосвязи.

Таким образом, цифровая лаборатория помогает проводить настоящие наблюдения, видеть динамику изменений и подключаться к глобальным исследованиям, превращая абстрактную теорию в живую практику.

Проект — это целенаправленная деятельность по созданию продукта для решения проблемы в условиях ограниченных ресурсов.

Подробнее об определении и его значении в образовании — в статье.

Проект и исследование — это разные виды деятельности с различными целями и результатами.

Проект начинается с выявления проблемы и завершается созданием продукта, который её решает.

Исследование, напротив, начинается с постановки вопроса, а его результатом становится новое знание.

Отличаются и технологии выполнения: проектная и исследовательская деятельность включают разные этапы и имеют разное содержание.

В среде управления проектами и исследованиями ГлобалЛаб вы можете:

• создать один проект общий для всех с нужной структурой и материалами;
• назначить его участникам — у каждого появится своя индивидуальная копия;
• при необходимости все изменения в структуре (например, в этапах или подсказках) будут автоматически применяться ко всем копиям.

Если вы реализуете один и тот же групповой проект несколько раз, используйте функцию копирования проекта — это сэкономит время и обеспечит единообразие.

Среда управления проектами и исследованиями ГлобалЛаб позволяет школьнику поэтапно реализовать индивидуальный проект: от постановки цели до итогового отчёта. Ученик планирует, загружает материалы, ведёт дневник и получает обратную связь. Педагог отслеживает прогресс, оценивает работу по критериям и формирует отчёты.

Среда подходит для одновременного ведения множества индивидуальных проектов, упрощая сопровождение и оценивание.

Подробнее читайте в статье «ГлобалЛаб для Индивидуального проекта».

Начните с вопроса: что нужно людям? Подумайте, какие проблемы можно решить, чтобы улучшить чью-то жизнь — что мешает, чего не хватает, что можно сделать удобнее. Это может быть как запрос от конкретного «заказчика», так и ваша собственная идея. Главное — убедиться, что проблема реальна и её решение нужно.

Подробнее — в статье для ученика и педагога.

Да, можно. В разделе «Результаты» среды управления проектами вы можете скачать проект в формате DOCX — он будет содержать информацию вкладки “Паспорт” и ссылки на все прикреплённые материалы.

Если выбрать формат ZIP, то все результаты, включая изображения, документы и таблицы, будут автоматически собраны в архив вместе с DOCX-файлом. Такой вариант удобно распечатать или сохранить для портфолио.

Платформа ГлобалЛаб не проводит подготовку к защите в традиционном смысле, но предоставляет все необходимые материалы для её проведения.

В разделе «Результаты» можно скачать структурированный файл проекта с описанием, этапами работы и прикреплёнными материалами. Это позволяет легко собрать портфолио и оформить проект для демонстрации или защиты.

Прогресс участников можно отслеживать на вкладке «Оценивание», где собирается статистика всех их действий. Система фиксирует, кто и что сделал, а педагог может добавить компетенции и аспекты оценивания, выставлять баллы и формировать итоговую оценку.

Раздел «История» отображает все действия всех участников проекта. Это техническая страница, которая помогает куратору оценивать индивидуальный вклад каждого участника в групповом проекте и отслеживать работу в индивидуальных проектах.

Дополнительно участники ведут личные рефлексивные дневники на вкладке «Рефлексия». Это помогает осмыслить опыт, задать вопросы и развивать навыки самоанализа.

Да, в «Среде управления проектами и исследованиями» вы можете настраивать собственные критерии оценивания. Для этого доступны три варианта: использование готового набора, частичная доработка предложенных критериев или создание своих с нуля.

Система собирает статистику по действиям учащихся (17 параметров), позволяет просматривать активность на графиках или в таблице, а также использовать ИИ для генерации текстового анализа. Это делает оценивание более объективным и прозрачным — и для педагога, и для участника проекта.

Педагог может взаимодействовать с участниками проекта на нескольких уровнях:

• В разделе «Рефлексия» он видит записи всех учащихся и может оставлять комментарии к их размышлениям и вопросам. Это помогает развивать осознанность и критическое мышление.
• К каждому загруженному материалу можно оставить комментарий — участник увидит его и сможет ответить.
• Оценивание может быть как качественным (в виде комментариев и словесной оценки этапа), так и формализованным — с помощью системы оценивания, встроенной в «Среду управления проектами и исследованиями» ГлобалЛаб.

Задать проектное задание на дом очень просто. Перейдите на вкладку «Общее» в нужном проектном задании и нажмите кнопку «Задать» — она находится в меню справа.

В открывшемся интерфейсе:

• выберите участников, которым хотите назначить задание;
• укажите, какие формы они должны заполнить (анкету, выводы и т.д.);
• задайте сроки выполнения.

Через этот же интерфейс вы сможете проверить ответы, проанализировать собранные данные и обсудить их с классом.

Иллюстрированная инструкция

В чём разница между «Моими проектами» и «Моими проектными заданиями»?

Это два разных раздела личного кабинета пользователя.

Раздел «Мои проекты и исследования» — это список всех проектов и исследований, в которых вы участвуете, руководите или наблюдаете. Здесь же создаются новые проекты и исследования.

Раздел «Мои проектные задания» — это пространство для работы с проектными заданиями: черновиками, опубликованными, на модерации, а также заданиями, которые вы назначили или получили.

Во многих анкетах проектных заданий на ГлобалЛаб важно указать географическое положение. Это помогает анализировать и сравнивать данные.

Если вы изучаете конкретный объект (растение, памятник, улицу и т.п.), точное место на карте необходимо, чтобы сопоставить его с другими аналогичными объектами.

Если же задание связано с самим участником (например, творческой работой или распорядком дня), то достаточно указать населённый пункт — это позволит понять влияние географических и социокультурных условий.

Обратите внимание: не размещайте личную информацию, такую как адрес дома. ГлобалЛаб не требует представления персональных данных кроме указанных в политике конфиденциальности, и при желании вы можете не указывать местоположение вовсе.

При любой проблеме на сайте, которую вы не можете решить самостоятельно, обращайтесь в службу поддержки ГлобалЛаб: support@globallab.ru.

На странице «Результаты» каждого проектного задания вы найдёте виджеты с данными участников.

Чтобы увидеть результаты конкретного ученика:

• откройте настройки виджета (значок в правом верхнем углу окна виджета);
• выберите группу из списка — будут показаны только данные её участников;
• введите логин ученика в строку поиска и выберите его;
• откройте его заполненные анкеты и просмотрите ответы.

Так вы можете быстро находить нужную информацию и анализировать индивидуальные результаты.

Иллюстрированная инструкция

В разделе «Результаты» данные отображаются с помощью интерактивных виджетов: карт, графиков, галерей фото и видео, списков текстов.

Вы можете применить фильтры — например, отобразить только ответы из вашего региона, за нужный период или от конкретных участников.

Также можно настроить отображение только определённых вариантов ответов на вопросы анкеты. Например, если в проекте представлены животные со всех материков, можно выбрать отображение только обитателей Южной Америки.

Результаты можно отсортировать по дате, имени автора или количеству лайков. Это поможет сравнивать данные и делать обоснованные выводы.

Раздел «Выводы» помогает участнику осмыслить итоги своей работы: обобщить полученные данные, найти взаимосвязи, сделать обоснованные аналитические суждения. Это ключевой этап проектной деятельности, формирующий важные метапредметные навыки — умение анализировать, сопоставлять, обобщать и аргументировать выводы.

Даже если раздел «Выводы» не обязателен для публикации пользовательского проектного задания, его включение делает задание полноценным исследованием. Именно на этапе формулирования выводов участник по-настоящему понимает, что он сделал и к каким результатам пришёл.

Если вы добавляете учеников в группу ГлобалЛаб общим списком, процесс займёт совсем немного времени.

Достаточно собрать адреса электронной почты и загрузить готовый файл в формате CSV с помощью кнопки «Зарегистрировать из файла» на странице управления группой.

Подробная инструкция с иллюстрациями — в нашем справочнике.

Создание группы на платформе ГлобалЛаб помогает учителю организовать учебный процесс: отслеживать результаты всех участников, фильтровать и сравнивать их работы, управлять лицензиями, а также наладить командное взаимодействие. Внутри группы доступен раздел “Обсуждение”, можно видеть рейтинг участников и выбрать — сделать группу публичной или приватной.

Чтобы собрать детей в группу, учитель создаёт её в личном кабинете и отправляет приглашения участникам. Дети увидят уведомление и смогут присоединиться одним кликом. Также они могут подать заявку самостоятельно, если знают название группы.

В справочнике платформы доступны пошаговые инструкции с иллюстрациями — они помогут легко пройти весь процесс создания и управления группой.

Если учитель пригласил вас в группу на платформе ГлобалЛаб, вы увидите уведомление рядом с иконкой колокольчика в правом верхнем углу сайта. Нажмите на колокольчик, найдите приглашение и кликните кнопку «Присоединиться». После этого группа появится в разделе «Мои группы» вашего личного кабинета.

Если вы не получили приглашение, но знаете, как называется группа, найдите её на платформе и нажмите кнопку «Вступить в группу» на странице группы. Ваш запрос будет отправлен на одобрение учителю. После подтверждения вы станете участником.

Иллюстрированную инструкцию читайте здесь.

Если у вас не получается зарегистрироваться на платформе ГлобалЛаб, убедитесь, что вы корректно заполнили все поля формы:

• логин и пароль соответствуют требованиям,
• e-mail указан без ошибок,
• вы подтвердили согласие с правилами платформы.

Если регистрация всё равно не проходит или возникают технические ошибки — обратитесь в службу поддержки ГлобалЛаб по адресу: support@globallab.ru.
Опишите, что именно происходит, и приложите, если возможно, скриншот экрана. Специалисты обязательно помогут.

Указание местоположения в анкете помогает анализировать и сравнивать собранные данные. Например, если вы исследуете растение, улицу или температуру воздуха, важно знать, где именно это происходило — так участники могут сравнить результаты из разных регионов.

Если задание касается личных интересов (любимая песня, распорядок дня), то информация о том, живёте ли вы в городе или деревне, тоже может быть полезна для анализа.

Однако указывать точный адрес не нужно. Мы не собираем и не обрабатываем персональные данные. Вы можете указать только населённый пункт или вовсе пропустить этот шаг, если не хотите делиться геопозицией. Просто внимательно относитесь к информации, которую публикуете.

Чтобы безопасно заполнить анкету на платформе ГлобалЛаб, соблюдайте простые правила:

1. Не указывайте точный адрес — достаточно населённого пункта. Не размещайте геометку, если она указывает на ваш дом.
2. Будьте осторожны с фотографиями — если вы фотографируете поделку, не снимайте её на фоне окон, дома или улицы с номерами. Лучше использовать нейтральный фон.
3. Не публикуйте персональные данные — имя, фамилию, номер школы, номер телефона и адрес не стоит указывать.
4. Пишите о себе обобщённо — например, «ученик 5 класса, люблю рисовать», без излишних подробностей.

Платформа не собирает и не хранит персональные данные. Вы сами решаете, какую информацию сообщить. Будьте внимательны — это поможет сохранить вашу безопасность.

Ваши анкеты и профиль на платформе ГлобалЛаб видны всем пользователям, в том числе незарегистрированным. Это значит, что другие пользователи могут видеть ваше имя (или выбранный вами ник), ответы в анкетах, загруженные изображения и комментарии.

Поэтому важно соблюдать осторожность при заполнении профиля и анкет:

• не указывайте точный адрес или другие персональные данные,
• не размещайте фотографии, по которым можно определить ваше местоположение,
• будьте внимательны к информации, которую публикуете.

Вы сами контролируете, какие данные размещаете — пожалуйста, делайте это осознанно.

Зайдите в личный кабинет на платформе ГлобалЛаб и откройте раздел «Достижения». Найдите нужную награду или мероприятие и нажмите кнопку «Получить сертификат». Заполните форму с именем и фамилией, подтвердите заказ и оплатите, если сертификат не бесплатный. После этого сертификат будет доступен для скачивания.

Подробная пошаговая иллюстрированная инструкция есть в справочнике.

Сертификат будет доступен в вашем личном кабинете — в разделе «Достижения». Там появится дата получения и ссылка на скачивание. На почту уведомление не приходит, поэтому просто зайдите в личный кабинет, чтобы его скачать.

В справочнике доступна иллюстрированная инструкция по получению сертификата.

Перейдите в раздел «Достижения» в личном кабинете. Найдите мероприятие, в котором вы участвовали. Рядом с ним будет кнопка «Получить сертификат». Заполните необходимые данные и оформите заказ. После этого вы сможете скачать сертификат.

Смотрите иллюстрированную инструкцию в справочнике, чтобы пройти все шаги без ошибок.

Если у вас возникли вопросы по использованию платформы, ведению проектов в среде управления проектами и исследованиями, настройке заданий или работе с учениками — вы можете получить методическую помощь от команды ГлобалЛаб. Просто напишите на tutor@globallab.ru. Мы поможем разобраться, подскажем подходящие инструменты и предложим полезные материалы.

В справочнике также доступны пошаговые иллюстрированные инструкции.

Если вы хотите поделиться своим опытом работы с ГлобалЛаб и выступить на вебинаре — мы с радостью вас пригласим! Вы можете рассказать о своём проекте, показать ученические работы или провести выступление вместе с классом. Чтобы стать спикером, напишите на tutor@globallab.ru — мы обсудим тему и удобную дату.

Любой вопрос, связанный с учебной и методической работой на платформе — от идеи проекта до проверки результатов — вы можете задать методистам ГлобалЛаб. Напишите на tutor@globallab.ru, и вы получите персональную консультацию. Мы стараемся отвечать быстро и по существу.

Расписание вебинаров размещено на сайте ГлобалЛаб в разделе «Вебинары», который находится в меню «Педагогу». Чтобы перейти к нему:

• В верхней части страницы откройте выпадающее меню «Педагогу».
• Найдите пункт «Вебинары» и кликните по нему.

Подробную навигацию вы найдёте в иллюстрированных инструкциях справочника.

Записи прошедших вебинаров размещены на платформе ГлобалЛаб в разделе «Вебинары».

1. Откройте раздел «Вебинары» в верхнем меню сайта.
2. Перейдите на вкладку «Прошедшие вебинары».
3. Выберите нужный вебинар — на его странице будут доступны видеозапись и презентация (если она была прикреплена).

Подробную навигацию вы найдёте в иллюстрированных инструкциях справочника.

Перейдите в раздел «Магазин» на платформе ГлобалЛаб. Там вы найдёте полный список индивидуальных и групповых лицензий, а также информацию о возможностях каждой из них.

Нажмите кнопку «Подробнее» на карточке нужного продукта, чтобы узнать, что входит в выбранную лицензию.

Подробную навигацию вы найдёте в иллюстрированных инструкциях справочника.

Во-первых, проверьте, активировалась ли лицензия — она должна появиться в разделе «Мои лицензии» вашего личного кабинета.

Во-вторых, убедитесь, что вы приобрели именно ту лицензию, которая нужна для ваших задач.

Например:

• если вы приобрели индивидуальную лицензию на публикацию проектного задания, она не откроет доступ к созданию проекта — для этого необходим продукт «Цифровая среда „Управление проектом и исследованием“ (1 год)»;
• если вы хотите управлять заданиями для группы учеников, а купили индивидуальную лицензию, доступ будет ограничен — в таком случае нужна групповая лицензия.

Если после проверки вопрос не решён, напишите в службу технической поддержки: support@globallab.ru.

В справочнике платформы вы найдёте иллюстрированные инструкции по выбору, активации лицензий и по раздаче лицензий участникам группы.

Мы публикуем новости, анонсы и полезные материалы в наших официальных социальных сетях:

• Телеграм-канал — t.me/globallabnews
• ВКонтакте — vk.com/globallab

Подписывайтесь, чтобы быть в курсе обновлений и событий на платформе ГлобалЛаб!

Если у вас остались вопросы, вы всегда можете связаться с командой ГлобалЛаб по электронной почте: info@globallab.ru. Мы постараемся ответить как можно быстрее и помочь вам в решении любого вопроса, связанного с работой на платформе.

Следить за последними новостями и обновлениями платформы ГлобалЛаб вы можете:

• в наших социальных сетях:
  Telegram — t.me/globallabnews
  ВКонтакте — vk.com/globallab
• в информационной рассылке:

Подписаться на неё можно при регистрации на сайте или восстановить подписку позже в личном кабинете.

Мы делимся в рассылках новыми проектами, конкурсами, вебинарами и полезными материалами для педагогов и учащихся.

Да, мы регулярно проводим онлайн-мероприятия — открытые вебинары, методические встречи и обучающие мастер-классы для педагогов. Следите за расписанием в разделе «Педагогу» на сайте ГлобалЛаб.

Также мы участвуем в офлайн-мероприятиях и готовы приехать в ваш регион по приглашению образовательных организаций.

Приходите на наши вебинары, приглашайте нас в регионы — будем рады встретиться и поделиться опытом!